《高等職業教育“十二五”規劃教材:基礎會計》根據學生由具體到抽像的認知規律,緊密聯繫會計實務,以項目為導向,以任務驅動教學,將教材內容整合為3大模塊、9個教學項目,按照會計崗位認識、會計循環和會計業務處理程序來組織教材的內容。
會計崗位認識模塊介紹會計崗位職權、會計人員守則、會計法律規範;會計日常業務循環模塊,結合原始憑證-記賬憑證-會計賬簿-會計報表的日常業務循環,闡述了會計實務處理的專門方法與程序;基於會計工作過程的實務處理模塊,結合建賬-日常業務處理-期末業務處理整個會計工作過程,通過會計核算技能訓練,有助於縮短學生會計頂崗適應期。