《復旦博學·21世紀高等院校計算機基礎教育課程體繫規劃教材·大學計算機公共課繫列繫列:大學計算機基礎與應用實踐教程(第2版)》適合作為高等院校本科計算機基礎課教學的教材，也可作為信息技術基礎的培訓和自學教材。

●項目一Windows7
●案例1Windows7的基本操作與桌面管理
●1.1窗口及其操作
●1.2菜單及其操作
●1.3Windows7的桌面及其操作
●1.4練習題
●案例2Windows7的文件管理和繫統管理
●2.1文件、文件夾的管理及其操作
●2.2Windows7的打印管理、控制面板及其操作
●2.3Windows7的其他附件及其操作
●2.4Windows7的繫統管理及其操作
●2.5練習題
●綜合實踐
●項目二文字處理制作軟件Word2010
●案例3講義文稿
●3.1工作界面簡介
●3.2視圖模式的控制
●3.3文件的創建、修改和保存
●3.4文檔內容的輸入和編輯
●3.5查找與替換
●部分目錄

《復旦博學·21世紀高等院校計算機基礎教育課程體繫規劃教材·大學計算機公共課繫列繫列:大學計算機基礎與應用實踐教程(第2版)》以上海市高等院校學生計算機應用能力的水平為依據，參照教育部計算機教學指導委員會《高等院校計算機教學基本要求（2010版）》和上海市教育委員會《上海市高校學生計算機等級考試（一級大綱2011修訂版）》的精神，結合2011、2012、2013年的考試實際情況，在作者總結多年教學經驗的基礎上，以案例組織教學的思路編寫了這本教材。全書提供了操作繫統（Windows7）、辦公軟件（Offce2010）、聲音和視頻（GoldWave和Windows Live）、動畫制作（Flash CS4）、圖片處理（Photoshop CS4）、網頁制作（Dreamweaver CS4）、網絡基礎和檢索工具、數據庫應用（Access2010）共24個案等

    第2題：選擇【開始】選項卡，單擊“段落”組右下角的按鈕，在彈出的【段落】對話框中，單擊【制表位】按鈕，打開【制表位】對話框，如圖2—3—2所示，在對話框中新建兩個制表位：6個字符、左對齊，40個字符、右對齊、“……”前導符。
    第3題：輸入文字“靠前章”、按Tab鍵、輸入文字“信息科學與信息技術”、按Tab鍵、輸入頁碼後按回車鍵。重復上述步驟，可將所有的目錄內容按預先設置好的制表位位置排列，如圖2—3—3目錄內容輸入窗口所示。選中文本，選擇【開始】選項卡，分別單擊“段落”組和“字體”組右下角的按鈕，在彈出的【段落】和【字體】對話框中，設置段落格式：首行縮進2個字符（或4個字符）、左對齊，設置文字的格式。
    第4題：光標移到目錄內容的很後等