●第一章 植物病害診斷
第一節 植物病害的癥狀類型
一、植物病害
二、植物病害的癥狀類型
三、植物病害癥狀的變化
綜合實訓 1-1 植物病害的癥狀類型識別
綜合實訓 1-2 植物病害標本的采集、制作和保存
第二節 植物病害的病原及顯微診斷技術
一、植物病原菌物
二、植物病原原核生物
三、植物病原病毒
四、植物病原線蟲
五、寄生性植物
六、非侵染性病害的病原
第三節 植物病害的診斷和分類
一、植物病害的診斷
二、植物病害的分類
綜合實訓 1-3 植物病原物識別及顯微診斷技術
綜合實訓 1-4 培養基制備與滅菌技術
綜合實訓 1-5 植物病原菌物與細菌的分離培養與純化技術
綜合實訓 1-6 植物病原線蟲的分離技術
第二章 植物病害的發生規律及預測預報
第一節 植物病害的發生與發展
一、病原物
二、寄主植物
三、病害三角
四、侵染過程
五、病害循環
六、病害的流行
第二節 植物病害的田間調查與預測預報
一、植物病害的田間調查
二、植物病害的預測預報
綜合實訓 2-1 植物病害的人工接種技術
綜合實訓 2-2 植物病害的田間發生情況調查及預測
第三章 植物病害的綜合防治
第一節 植物檢疫
一、植物檢疫的意義與任務
二、植物檢疫對像的確定
三、植物檢疫實施方法
第二節 農業防治法
一、選用抗病品種
二、建立無病留種田，培育無病種苗
三、建立合理的耕作制度
四、清潔田園
五、健身栽培
六、適期采收和合理貯藏
第三節 生物防治法
一、頡頏作用
二、競爭作用
三、重寄生作用和捕食作用
四、交互保護作用
第四節 物理機械防治法
一、汰除
二、熱力處理
三、外科手術
第五節 化學防治法
一、化學防治的基本原理
二、殺菌劑的分類
三、殺菌劑的劑型
四、殺菌劑的使用方法
五、常用藥劑種類
綜合實訓 3-1 常用殺菌劑劑型質量簡易鋻定及品種調查
綜合實訓 3-2 植物病害綜合防治方案的制定
第四章 植物菌物病害的診斷與防治
第一節 植物病原菌物的主要類群
一、根腫菌門
二、壺菌門
三、卵菌門
四、接合菌門
五、子囊菌門
六、擔子菌門
七、半知菌類
第二節 植物卵菌門菌物病害
一、霜霉病
二、疫霉菌疫病
綜合實訓 4-1 植物卵菌門菌物病害的診斷
綜合實訓 4-2 植物霜霉病的田間調查與統計
綜合實訓 4-3 植物霜霉病的綜合防治
第三節 植物子囊菌門菌物病害
一、白粉病
二、菌核病
綜合實訓 4-4 植物子囊菌門菌物病害的診斷
第四節 植物擔子菌門菌物病害
一、鏽病
二、黑粉病
綜合實訓 4-5 植物擔子菌門菌物病害的診斷
第五節 植物半知菌類菌物病害
一、葉斑病
二、黑星病
三、炭疽病
四、灰霉病
五、葉霉病
六、瓜類枯萎病
七、茄子黃萎病
八、茄子褐紋病
九、蘋果樹腐爛病
十、蘋果輪紋病
十一、蘋果霉心病
十二、葡萄白腐病
十三、稻瘟病
十四、水稻紋枯病
十五、稻曲病
綜合實訓 4-6 植物半知菌類菌物病害的診斷
綜合實訓 4-7 植物葉部病害田間發生情況的調查與統計
綜合實訓 4-8 植物果實病害田間發生情況的調查與統計
綜合實訓 4-9 植物枝干（維管束）病害田間發生情況的調查與統計
第五章 植物原核生物病害的診斷與防治
第一節 植物病原原核生物的主要類群
第二節 植物原核生物病害
一、黃瓜細菌性角斑病
二、茄科蔬菜青枯病
三、番茄潰瘍病
四、辣椒瘡痂病
五、十字花科蔬菜軟腐病
六、根癌病
七、桃細菌性穿孔病
八、水稻白葉枯病
綜合實訓 5-1 植物原核生物病害的診斷
綜合實訓 5-2 植物病原細菌的一般染色觀察
綜合實訓 5-3 植物原核生物病害的田間調查與統計
綜合實訓 5-4 植物原核生物病害的綜合防治
第六章 植物病毒病害的診斷與防治
第一節 植物病原病毒的主要類群
第二節 植物病毒病害
一、瓜類植物病毒病
二、番茄病毒病
三、辣椒病毒病
四、十字花科蔬菜病毒病
五、玉米矮花葉病毒病
六、大豆花葉病毒病
綜合實訓 6 植物病毒病害的識別診斷
第七章 植物線蟲病害的診斷與防治
第一節 植物病原線蟲的主要類群
第二節 植物線蟲病害
一、蔬菜根結線蟲病
二、稻干尖線蟲病
三、大豆胞囊線蟲病
四、甘藷莖線蟲病
綜合實訓 7-1 植物線蟲病害的識別診斷
綜合實訓 7-2 植物線蟲病害的田間調查與統計
……

植物病害診斷與防治教材在內容設計上，分為基礎知識和病害防治各論兩大部分。其中植物病害防治的個論部分，以病原物類型劃分為菌物、原核生物、病毒、線蟲、寄生性植物和非侵染性病害六大部分，以期在探索同類病害的防治方法時，可以互相借鋻和參考。 本教材重視理論知識學習及專業技能的訓練，在每個章節後都附有實訓任務，強調達成專業能力的訓練方法；菌物部分附有病原物的顯微形態圖片，為病原在光學顯微鏡下的真實狀態，為提高顯微診斷的準確性提供了參考；部分病害的癥狀、專業性較強的實際操作等內容則以視頻形式保存在教育服務平臺，相應位置附有二維碼，可方便學習者隨時掃碼觀看，以幫助學習者更好地理解和掌握專業知識。 本書適於高等職業院校涉農專業做為教材使用，也可做為新農村建設的培訓教材，及適於農業管理者和生產者做為參考用書。