●第1章  信息設計概述
●1.1  信息化背景
●1.2  信息設計的概念
●1.3  信息設計的歷史
●1.4  信息設計的功能
●第2章  信息設計的相關理論
●2.1  格式塔原理
●2.2  符號學
●2.3  邏輯學
●2.4  認知心理學
●第3章  信息設計的思維方法
●3.1  定位――問題與受眾
●3.2  調研――信息獲取
●3.3  分析――層次構建
●3.4  聯想――視覺轉化
●第4章  信息設計的視覺要素
●4.1  符號語言
●4.2  圖形語言
●4.3  色彩語言
●4.4  流程與節點
●部分目錄

當代社會充斥著海量的信息、資訊。信息設計成為近年來設計領域的研究熱點。然而在現實環境中，“信息需求饑渴”和“信息表述模糊”的現像普遍存在。雖然信息設計在現有課程體繫中有所涉及，但尚未形成明晰的教學思路和成熟的教學方法。信息設計教學有待於在思維層面和視覺層面展開充分研究。
崔華春編著的《信息設計》從視覺傳達角度出發，依托江南大學設計學院豐厚的專業積澱，繫統闡述如何從科學與人文的視角，以用戶體驗為中心，科學地處理信息並富於創意地呈現信息。《信息設計》總結的教學方法既重視講授信息設計的概念、原則、類型等基本理論，又重視設計實踐環節的問題意識和創造性思維。其中的教學思想與實踐案例可為國內高校相關專業的信息設計課程教學提供有益啟示。

崔華春 著作