本書從解決實際問題的基點出發，強化算法設計的基本方法，並由此闡述C語言為實現算法而提供的各種技術支持。1．豐富了以指針運算為中心的程序設計教學內容2．介紹了Visual Studio 2010集成開發環境和EasyX圖形庫，以及Dev-C++環境3．介紹了算法初步與圖形程序設計實例4．提供不同專業需求的教學資源

●第1章 C語言基礎知識 1
1．1 計算機與程序設計語言 1
1．1．1 計算機繫統的基本組成 1
1．1．2 程序設計 3
1．1．3 程序設計語言 3
1．1．4 程序設計的學習方法 4
1．2 C程序的基本結構和運行過程 5
1．2．1 幾個簡單的C程序 5
1．2．2 運行C程序的基本過程 8
1．2．3 使用Visual Studio 2010集成環境開發C程序的過程 9
1．2．4 使用Dev-C++ 集成環境開發C程序的過程 13
1．3 數據類型、常量、變量、輸入/輸出與基本運算 16
1．3．1 基本數據類型與數據的表示 16
1．3．2 常量 17
1．3．3 變量、變量的存儲與賦值 18
1．3．4 基本的輸入/輸出 21
1．3．5 算術運算符和算術表達式 25
1．4 標準函數和EasyX庫函數 28
1．4．1 數學函數 29
1．4．2 EasyX圖形處理函數庫 30
1．5 本章小結 32
習題 35
上機練習題 35
自測題 37
第2章 C語言的基本控制結構 39
2．1 順序結構 39
2．2 選擇結構 40
2．2．1 關繫運算與邏輯運算 40
2．2．2 if語句 42
2．2．3 多路選擇和switch語句 44
2．2．4 選擇結構的應用實例：復數四則運算 45
2．3 循環結構 48
2．3．1 while語句 48
2．3．2 for語句 50
2．3．3 do while語句 51
2．3．4 break語句和continue語句 52
2．3．5 循環語句的應用實例 53
2．4 程序調試的基本方法 55
2．4．1 錯誤分類和解決方法 56
2．4．2 靜態程序調試 57
2．4．3 動態程序跟蹤 57
2．5 本章小結 58
習題 60
上機練習題 61
自測題 62
第3章 計算機算法初步 64
3．1 算法的概念 64
3．1．1 使用計算機求解問題的一般過程 64
3．1．2 數據對像與算法描述 65
3．1．3 流程圖應用實二次方程求解 66
3．2 窮舉法 69
3．2．1 概述 69
3．2．2 窮舉法應用實例1：素數的判斷 69
3．2．3 窮舉法應用實例2：百錢買百雞 71
3．3 遞推與迭代法 73
3．3．1 概述 73
3．3．2 遞推與迭代法應用實例1：等比數列求和 74
3．3．3 遞推與迭代法應用實例2：求圓周率π 75
3．4 循環不變式的概念和應用 77
3．4．1 循環不變式 77
3．4．2 程序設計案例中的循環不變式 79
3．5 本章小結 82
習題 83
上機練習題 83
自測題 84
第4章 數據的組織結構（一） 86
4．1 數組類型 86
4．1．1 數組類型的應用背景 86
4．1．2 一維數組類型的定義 87
4．1．3 一維數組的初始化 88
4．1．4 一素的賦值與引用 89
4．2 使用一維數組組織數據的應用實例 90
4．2．1 查找問題 91
4．2．2 排序問題 95
4．2．3 曲線的表示與繪制 98
4．3 字符串的組織 100
4．3．1 字符串的組織形式 100
4．3．2 字符串的引用 101
4．3．3 字符串的輸入/輸出 101
4．4 字符串處理函數及應用實例 102
4．4．1 常用字符串處理函數 102
4．4．2 實例：軌跡繪制中的坐標顯示 103
4．4．3 用戶注冊程序 104
4．5 二維數組 106
4．5．1 二維數組的定義 106
4．5．2 二維數組的應用實例 107
4．6 本章小結 109
習題 110
上機練習題 112
自測題 113
第5章 程序的組織結構 115
5．1 函數概述 115
5．2 自定義函數 117
5．2．1 函數的定義 117
5．2．2 函數的調用 118
5．2．3 自定義函數的設計與應用實例 122
5．3 函數與數組的應用實例：冒泡排序 127
5．4 遞歸算法與遞歸函數 130
5．4．1 遞歸算法與遞歸函數概述 130
5．4．2 遞歸函數的調用過程 131
5．4．3 遞歸函數的應用 132
5．5 變量的作用域和生存期 136
5．5．1 變量的作用域 137
5．5．2 變量的生存期 138
5．6 本章小結 139
習題 141
上機練習題 143
自測題 144
第6章 基於指針的程序設計 146
6．1 指針類型、變量和基本操作 146
6．1．1 指針類型的概念 146
6．1．2 基於指針的數據訪問 148
6．1．3 指針運算 150
6．2 指針與函數 152
6．2．1 指針型參數 152
6．2．2 字符串處理 154
6．2．3 指針型返回值及應用實例 156
6．3 指針與數組 158
6．3．1 指針與一維數組 158
6．3．2 指針與二維數組 160
6．4 指針數組與動態存儲空間 163
6．4．1 字符串數組及應用實例 164
6．4．2 動態存儲空間及應用實例 167
6．4．3 命令行參數及應用實例 171
6．5 無符號整型與二進制數據處理 174
6．5．1 八進制、十六進制數據表示及無符號整型 174
6．5．2 位運算 175
6．5．3 二進制數據的應用實例 177
6．6 本章小結 178
習題 180
上機練習題 181
自測題 182
第7章 數據的組織結構（二） 185
7．1 結構體類型 185
7．1．1 結構體類型的概念 185
7．1．2 結構體實例：學生基本信息 189
7．2 動態數據結構——鏈表 193
7．2．1 鏈表的概念 193
7．2．2 鏈表的基本操作 195
7．2．3 鏈表的應用實例 198
7．3 狀態機的概念與應用 204
7．3．1 狀態機的基本概念 204
7．3．2 狀態機的應用實例：交通信號的控制 205
7．4 文件 209
7．4．1 文件的概念 209
7．4．2 文件的打開和關閉操作 210
7．4．3 文本文件讀/寫操作及應用實例 212
7．4．4 二進制文件的讀/取操作 215
7．5 聯合體與枚舉類型 220
7．5．1 聯合體 220
7．5．2 枚舉類型 222
7．6 本章小結 223
習題 225
上機練習題 227
自測題 229
第8章 C程序應用實例 231
8．1 實例1 文本行編輯程序 231
8．2 實例2 Hanoi塔演示程序 238
8．3 實例3 通訊錄管理程序 242
8．4 實例4 “連連看”遊戲程序 248
8．5 實例5 大獎賽評分管理 255
第9章 軟件開發基礎知識 263
9．1 軟件與軟件產品的特征 263
9．2 軟件開發的基本過程 264
9．2．1 軟件生命周期 265
9．2．2 軟件開發過程模型 266
9．2．3 軟件開發方法學 267
9．3 程序設計風格 268
9．4 程序調試的基本方法 268
9．5 軟件測試的基本方法 269
9．6 軟件文檔的編寫要求 270
第10章 C語言課程設計指導 271
10．1 課程設計教學環節的主要目的 271
10．2 C語言課程設計的考核內容 271
10．3 課程設計報告的書寫規範 272
10．3．1 課程設計報告的內容要求 272
10．3．2 課程設計報告的質量要求 273
10．4 課程設計題目 273
10．4．1 第1題 學生證管理程序 273
10．4．2 第2題 可視化冒泡排序程序 274
10．4．3 第3題 圖書登記管理程序 274
10．4．4 第4題 車輪旋轉控制程序 275
10．4．5 第5題 北京交通卡計費程序 275
10．4．6 第6題 “海底世界”遊戲程序 277
10．4．7 第7題 “打飛碟”遊戲程序 278
10．4．8 課程設計報告書排版要求 279
附錄A ASCII字符集 283
附錄B 運算符的優先級和結合性 284
附錄C Visual Studio 2010使用指南 285
附錄D Dev-C++ 5．1使用指南 293
附錄E C語言常用標準函數 298
附錄F EasyX常用庫函數 301
參考文獻 306

本書主要闡述了C語言程序設計的全部內容，並將全書劃分成兩個部分。部分包括章~第6章，主要闡述了C語言程序設計的基礎知識及計算機算法的初步內容；第二部分包括第7章~第9章，主要列舉了一些綜合性較強的實例，將講述了一些與實踐環節有關的內容。

廖湖聲,葉乃文,周珺 編