●第一篇 總論
第一章 小兒外科水電解質平衡
第一節 液體總量計算和補液方案評估的基本原則
第二節 水電解質平衡監測手段的選擇
第三節 早產兒水電解質平衡的特殊性分析
第二章 小兒外科圍手術期感染
第一節 外科感染
第二節 基於循證的小兒外科感染風險再評估
第三節 小兒外科感染預防及治療新對策
第三章 小兒外科危重癥
第一節 小兒外科危重癥的病理生理特點
第二節 常見小兒外科危重癥臨床評估及決策
第三節 小兒外科危重癥診治進展
第四章 小兒外科營養支持治療
第一節 小兒外科營養支持治療基本問題
第二節 小兒外科營養支持治療熱點問題及研究進展
第五章 小兒加速康復外科
第一節 加速康復外科的內涵和發展
第二節 哪些加速康復外科措施可以減輕應激
第三節 小兒加速康復外科的實踐現狀
第四節 開展兒童加速康復外科的必要性和挑戰
第五節 小兒加速康復外科展望
第六節 加速康復外科與醫學人文
第六章 日間手術
第一節 日間手術的概念和意義
第二節 日間手術運行不同醫院不同模式
第三節 開展日間手術的挑戰與應對策略
第七章 小兒微創外科
第一節 小兒微創外科的發展過程
第二節 小兒微創外科的核心——腔鏡技術
第三節 小兒微創外科的新技術
第四節 小兒微創外科的爭議和缺陷
第八章 兒童器官移植
第一節 小兒器官移植發展之路
第二節 兒童器官移植長期療效評估
第三節 兒童器官移植熱點問題評述

第二篇 小兒神經外科學
第一章 小兒腦積水的外科治療和展望
第一節 概述
第二節 一種嬰幼兒特殊類型腦積水：腦外腦積水
第三節 小兒腦積水外科治療歷史、現狀和展望
第四節 小兒腦積水手術方案的選擇
第五節 和腦室腹腔分流相關少見並發癥的處理
第二章 兒童常見顱內腫瘤現代外科治療和研究進展
第一節 概述
第二節 兒童低級別膠質瘤
第三節 兒童彌漫性腦橋膠質瘤
第四節 兒童顱咽管瘤
第五節 兒童髓母細胞瘤
第三章 小兒顱腦損傷診療中的爭議與進展
第一節 院前評估及GCS評分對小兒顱腦損傷預後評價進展
第二節 小兒重型顱腦損傷特點及診治
第三節 重癥監護治療在小兒顱腦損傷中的應用進展
第四節 小兒顱骨生長性骨折的診治及新進展
第四章 小兒脊髓栓繫綜合征的外科治療
第一節 概述
第二節 脊髓栓繫手術中與病理生理機制相關的手術理念和術式選擇
第三節 小兒脊髓栓繫綜合征的外科治療和爭議
第五章 兒童蛛網膜囊腫治療爭議和手術方式選擇
第一節 概述
第二節 兒童顱內蛛網膜囊腫的自然史
第三節 兒童顱內蛛網膜囊腫手術指征的爭議和手術方式的選擇
第四節 囊腫-腹腔分流術後分流管依賴綜合征
……

第三篇 小兒胸心外科學
第四篇 小兒普通外科學
第五篇 新生兒外科學
第六篇 小兒腫瘤外科學
第七篇 小兒泌尿外科學
第八篇 小兒骨科學

從“知識傳遞”到“啟示創新”
授之以漁，而不是授之以魚
述評結合，而不是述而不評
啟示創新，而不是展示創新
回顧歷史，揭示其啟示意義
剖析現狀，展現當前的困惑
展望未來，探索其發展方向
多年來，一提到醫學研究生教材，很多專家就會說，研究生培養是“非應試性”的“個性化”教育，不需要教材。即便是今天，相信很多人還會這樣想……
為了編寫這套教材，人民衛生出版社在全國範圍內組織了多次、大規模的調研和論證，並進行了大量的編寫實踐與探索。基於這些調研、論證和實踐，專家們一致認為，研究生教材是否需要寫的關鍵取決於怎麼寫。研究生需要的是“漁”，而不是更多的“魚”。研究生教材應突破傳統教材的編寫思路，應以解決目標讀者科研和臨床中實際遇到的問題為立足點，以“回顧、現狀、展望”（回顧學科發展的轉折點事件，剖析學科當前等