●項目一研學起源1
任務一我國研學發展歷程1
任務二國外研學旅行發展7
項目二研學旅行概念及理論基礎10
任務一研學及研學旅行10
任務二研學旅行基礎理論20
項目三研學旅行發展現狀及前景24
任務一研學旅行發展現狀24
任務二研學旅行發展存在的問題26
任務三研學旅行發展前景29
項目四研學旅行與人的全面發展32
任務一研學旅行與人的全面發展關繫32
任務二研學旅行與德育34
任務三研學旅行與智育38
任務四研學旅行與體育42
任務五研學旅行與美育44
任務六研學旅行與勞動教育46
項目五研學旅行課程49
任務一研學旅行課程內涵及特點49
任務二研學旅行課程設計理念51
任務三研學旅行課程設計原則52
任務四研學旅行課程目標55
任務五研學旅行課程目標特點57
任務六研學旅行課程目標制定依據60
項目六研學旅行課程實施65
任務一行前課程65
任務二行中課程70
任務三行後課程72
任務四研學旅行課程教學方法77
項目七研學旅行課程評價80
任務一了解評價80
任務二研學旅行評價機制83
任務三研學旅行評價基本理念87
項目八研學旅行課程開發主題91
任務一常見主題類型91
任務二研學旅行課程的設計原則93
任務三研學旅行課程案例95
項目九研學旅行人員素質107
任務一研學旅行人員基本素養107
任務二研學旅行人纔培養與遴選108
任務三人纔選撥及培養常見誤區110
項目十研學旅行組織保障112
任務一研學旅行安全保障機制的主體112
任務二研學旅行安全保障的措施115
任務三研學旅行的資金籌措機制117
任務四研學旅行的監督機制119
項目十一研學旅行手冊120
……
本書基於研學行業崗位業務職能,按照高職教育教學要求,采用項目式結構編寫。全書共分為研學起源、研學旅行概念及理論基礎、研學旅行發展現狀及前景、研學旅行與人的全面發展、研學旅行課程、研學旅行課程實施、研學旅行課程評價、研學旅行課程開發主題、研學旅行人員素質、研學旅行組織保障、研學旅行手冊、研學旅行基地(營地)十二個項目,每個項目後根據課程學習內容設計延伸閱讀、思考題,以便於學習者在完成任務學習後能夠及時檢查和反饋自己的學習效果與技能訓練結果。
本書特色鮮明,以素質培養為基礎,以能力培養為核心,以校企合作為平臺,落實“1+X”的證書需要,既可作為研學策劃與管理、旅遊管理專業的教材,也可作為旅遊策劃和研學機構研學導師上崗培訓用書。
