本教材分為五個模塊,內容包括美術、素描、色彩、圖案和國畫,以上內容相輔相成又相對獨立,在幼兒園教師推薦的美術知識體繫中有著相互支撐的邏輯聯繫。在教材的編寫過程中,考慮到學前教育專業學生美術素養基本功、幼兒園美術活動需要和畢業後的未來可持續發展等情況,編者特別注意學生人文素質的培養與提高。所以,在插圖和欣賞部分,既有經典美術作品,也有師範學校學生和幼兒園孩子的作品。本書可作為三年制高職高專學前教育專業和五年制初中起點學前教育專業教材,也可為幼兒園教師繼續學習和從事幼教、幼兒美術教學工作者提供參考。