●前言
第1篇模擬電子技術
第1章雙極型半導體器件3
1.1半導體的基本知識3
1.1.1本征半導體及其導電性3
1.1.2雜質半導體4
1.1.3PN結6
1.2二極管7
1.2.1二極管的結構和伏安特性曲線7
1.2.2二極管的參數和模型9
1.2.3二極管的應用10
1.3各類二極管及其應用12
1.3.1穩壓二極管12
1.3.2光敏二極管和發光二極管14
1.4雙極型晶體管14
1.4.1晶體管的結構和電流放大原理15
1.4.2晶體管的特性曲線17
1.4.3晶體管的參數和型號19
1.4.4復合晶體管23
小結23
習題24
第2章基本放大電路26
2.1放大電路的基本概念和工作原理26
2.1.1放大的概念和主要技術指標26
2.1.2基本放大電路的組成及工作原理28
2.2基本放大電路的分析方法31
2.2.1放大電路的靜態分析法（靜態工作點的估算）31
2.2.2微變等效電路32
2.2.3動態分析35
2.3圖解分析法36
2.4放大電路靜態工作點的穩定38
2.4.1靜態工作點對放大性能的影響38
2.4.2分壓式偏置電路40
2.5電壓放大電路40
2.5.1共發射極分壓偏置電壓放大電路40
2.5.2共集電極電壓放大電路（射極輸出器）44
2.5.3共基極電壓放大電路46
小結47
思考題47
習題48
第3章場效應晶體管放大電路51
3.1結型場效應晶體管51
3.1.1結型場效應晶體管的結構和工作原理51
3.1.2結型場效應晶體管的特性曲線53
3.2絕緣柵場效應晶體管54
3.2.1N溝道增強型絕緣柵場效應晶體管55
3.2.2N溝道耗盡型絕緣柵場效應晶體管57
3.2.3VMOS場效應晶體管58
3.3場效應晶體管的主要參數和使用注意事項59
3.4場效應晶體管放大電路61
3.4.1共源組態基本放大電路61
3.4.2共漏組態基本放大電路66
3.4.3共柵組態基本放大電路68
小結68
習題69
第4章多級放大電路71
4.1多級放大電路的耦合方式71
4.2阻容耦合放大電路71
4.3功率放大電路74
4.3.1功率放大電路的一般問題74
4.3.2互補對稱功率放大電路76
4.3.3單電源互補對稱功率放大電路80
4.3.4變壓器耦合功率放大電路83
4.3.5集成功率放大器84
4.4直接耦合放大電路85
4.5差分式放大電路87
4.5.1基本差分放大電路87
4.5.2典型差分放大電路90
4.5.3晶體管恆流源差分放大電路93
小結94
習題94
第5章集成運放電路98
5.1集成運算放大器98
5.1.1集成運算放大器概述98
5.1.2集成運放電壓傳輸特性和線性區的等效電路模型101
5.1.3集成運放電路的基本分析方法102
5.1.4集成電路封裝和應用知識104
5.2反饋放大電路105
5.2.1反饋的基本概念105
5.2.2反饋的類型和判斷106
5.2.3負反饋對放大電路性能的影響112
5.3信號的運算與處理電路114
5.3.1運算電路114
5.3.2有源濾波器122
5.3.3電流電壓變換器123
5.3.4電壓比較器124
小結127
習題127
第6章信號產生電路132
6.1自激振蕩132
6.2正弦波振蕩電路134
6.2.1RC正弦波振蕩電路134
6.2.2LC正弦波振蕩電路136
6.3非正弦波信號產生電路139
6.3.1方波發生器139
6.3.2三角波發生器和鋸齒波發生器140
6.4波形變換電路141
小結141
習題141
第7章直流穩壓電源144
7.1橋式整流電路144
7.1.1單相橋式整流電路144
7.1.2三相橋式整流電路146
7.2濾波電路147
7.3穩壓管穩壓電路149
7.3.1並聯型穩壓電路149
7.3.2串聯反饋式穩壓電路150
7.4集成穩壓電源和開關直流穩壓電源151
小結154
習題155
第8章電力電子學基礎157
8.1晶閘管157
8.1.1晶閘管的基本結構和工作原理157
8.1.2晶閘管的伏安特性和主要參數158
8.2可控整流電路160
8.2.1單相半波可控整流電路160
8.2.2單相半控橋式整流電路161
8.3晶閘管的觸發電路163
8.3.1單結晶體管觸發電路163
8.3.2其他常見的晶閘管的觸發電路166
8.3.3晶閘管電路的應用167
8.4晶閘管逆變電路168
8.5電力電子器件169
小結173
習題173第2篇數字電子技術
第9章數字電路基礎知識177
9.1邏輯代數基礎177
9.1.1基本邏輯運算177
9.1.2基本邏輯恆等式和運算規則180
9.2邏輯函數及其化簡182
9.2.1邏輯函數的表示方法182
9.2.2邏輯函數幾種表示方法的相互轉換185
9.2.3邏輯函數的化簡186
9.3集成TTL邏輯門電路195
9.3.1TTL與非門電路195
9.3.2TTL三態與非門電路1979.4CMOS門電路198
9.4.1CMOS反相器198
9.4.2CMOS或非門199
9.4.3HCMOS門電路199
小結199
習題200
第10章組合邏輯電路203
10.1組合邏輯電路的特點203
10.2組合邏輯電路的分析和設計203
10.2.1組合邏輯電路的分析203
10.2.2組合邏輯電路的設計204
10.3常用組合邏輯電路206
10.3.1編碼器206
10.3.2譯碼器211
10.3.3加法器219
10.3.4數值比較器222
10.3.5數據選擇器（多路轉換器）224
小結227
習題228
第11章時序邏輯電路230
11.1觸發器230
11.1.1基本RS觸發器230
11.1.2同步RS觸發器232
11.1.3主從型JK觸發器233
11.1.4邊沿觸發型JK觸發器235
11.1.5維持阻塞型D觸發器236
11.1.6觸發器的觸發方式237
11.2時序邏輯電路分析238
11.2.1時序邏輯電路的基本分析方法238
11.2.2時序邏輯電路分析舉例239
11.3常用時序邏輯電路組件240
11.3.1寄存器240
11.3.2計數器242
11.4時序邏輯電路設計250
11.4.1時序邏輯電路設計的幾種方法250
11.4.2時序邏輯電路設計的一般步驟250
11.4.3時序邏輯電路設計舉例251
小結258
習題259
第12章脈衝波形的產生和整形265
12.1555定時器電路結構和功能265
12.1.1電路結構265
12.1.2引腳和功能265
12.2555定時器構成的施密特觸發器267
12.2.1電路結構267
12.2.2工作原理267
12.2.3典型應用268
12.3555定時器構成的單穩態觸發器269
12.3.1電路結構270
12.3.2工作原理270
12.3.3典型應用271
12.4555定時器構成的多諧振蕩器272
12.4.1電路結構272
12.4.2工作原理273
12.4.3典型應用274
小結274
習題274
第13章數—模與模—數轉換器277
13.1數—模（D—A）轉換器277
13.1.1權電阻網絡D—A轉換器277
13.1.2T形電阻網絡D—A轉換器279
13.1.3D—A轉換器主要技術指標280
13.1.4集成D—A轉換器舉例281
13.2模—數（A—D）轉換器282
13.2.1A—D轉換器概述282
13.2.2並聯比較型A—D轉換器283
13.2.3逐次逼近型A—D轉換器284
13.2.4A—D轉換器的主要技術指標287
小結287
習題288
第14章可編程邏輯器件290
14.1概述290
14.1.1PLD的發展歷程290
14.1.2PLD的分類290
14.1.3PLD的基本結構293
14.2PAL和GAL293
14.2.1PAL的應用與原理294
14.2.2GAL的原理與應用298
14.3CPLD和FPGA303
14.3.1CPLD的結構和工作原理303
14.3.2FPGA結構與工作原理305
14.4ISP技術與ISP器件307
14.4.1ISP技術的特點307
14.4.2ispLSI100繫列308
14.4.3ISP器件的編程309
小結310
習題311
附錄312
附錄A國產半導體器件和半導體集成電路型號命名方法312
附錄B數的進制及其轉換314
附錄C二進制數在機器中的表示方法318
部分習題參考答案321
參考文獻334

雙極型半導體器件、基本放大電路、場效應管放大電路、多級放大電路、集成運放電路的分析和設計、信號產生電路、直流穩壓電源和電力電子學基礎；數字電子技術部分的主要內容有：數字電路基礎知識、組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈衝波形的產生和整形、數/模與模/數轉換器、可編程邏輯器件。各章後有相應的本章小結和習題。書後附有習題答案。

本書繫《電子技術基礎（電工學Ⅱ）》的修訂版，是在第1版基礎上修訂編寫的一部“十二五”重量規劃教材，其內容滿足教育部2005年頒布的“高等學校電工學基礎課程教學基本要求”。本版教材的結構次序和原來版本基本相同，隻是在內容上有所增刪和調整。主要內容仍然分為“模擬電子技術”和“數字電子技術”兩篇。第1篇“模擬電子技術”包括8章：雙極型半導體器件、基本放大電路、場效應晶體管放大電路、多級放大電路、集成運放電路、信號產生電路、直流穩壓電源、電力電子學基礎。第2篇“數字電子技術”包括6章：數字電路基礎知識、組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈衝波形的產生和整形、數模與模數轉換器、可編程邏輯器件。本書可作為高等學校本科非電類（機械類、材料類、工程力學類、測量類、機電一體化類、經貿管理類、運輸類、建築類、土木類等）各專業的“電子技術基礎”課程教材，也可作為高等職業教育、成人高等教育和網絡教育等同類專業的等