●前言
●緒論小學英語教學技能概述
●引言
●背景知識簡介
●解讀教學技能
●小學英語教學技能訓練的意義
●小學英語教學技能的繫統訓練方法——微格教學
●第一篇小學英語教學準備技能
●第一章教材分析技能
●【想與說】
●呈現問題
●簡介背景知識
●嘗試解讀基本概念
●自我檢測
●【讀與評】
●呈現案例
●嘗試分析案例
●教材分析中存在的問題及對策
●自我檢測
●【講與議】
●部分目錄

《小學英語教學技能》為高等院校小學教育專業教材，其主要內容：教材分析技能、教學目標設計技能、教案編寫技能、課堂導入技能、課堂講解技能、課堂提問技能、課堂調控技能、課堂激勵技能、教學媒體展示技能、練習設計技能、作業設計技能。編者王麗春設計“想與說”、“讀與評”、“講與議”和“學與做”四個內容模塊，通過呈現問題、描述案例、分析案例、討論要點、思考任務、自我檢測等多個平臺闡述小學英語教學理論，探討小學英語課堂教學實踐。