●第1章 數字電路基礎
1.1 概述
1.2 邏輯代數
1.3 邏輯函數的化簡方法
1.4 邏輯函數的表示方法及其相互之間的轉換
第2章 邏輯門電路
2.1 概述
2.2 件門電路
2.3 TTL集成門電路
2.4 CMOS集成門電路
第3章 組合邏輯電路
3.1 概述
3.2 組合邏輯電路的基本分析和設計方法
3.3 加法器和數值比較器
3.4 編碼器和譯碼器
3.5 數據選擇器和數據分配器
3.6 用中規模集成電路實現組合邏輯函數
3.7 組合邏輯電路的競爭冒險
第4章 觸發器
4.1 觸發器概述
4.2 基本RS觸發器
4.3 同步觸發器
4.4 主從觸發器
4.5 邊沿觸發器
第5章 時序邏輯電路
5.1 概述
5.2 時序邏輯電路的分析方法
5.3 同步時序邏輯電路的設計
5.4 計數器
5.5 寄存器
5.6 順序脈衝發生器
第6章 脈衝信號的產生與整形
6.1 概述
6.2 555定時器的電路結構及功能
6.3 施密特觸發器
6.4 單穩態觸發器
6.5 多諧振蕩器
第7章 數模和模數轉換器
7.1 概述
7.2 數模轉換器
7.3 模數轉換器
第8章 半導體存儲器
8.1 半導體存儲器基礎
8.2 隻讀存儲器
8.3 隨機存儲器
8.4 存儲器容量的擴展
第9章 可編程邏輯器件
9.1 概述
9.2 可編程邏輯器件的編程技術
9.3 可編程邏輯器件的開發
參考文獻

數字電子技術是自動化、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程、計算機科學與技術等自動化、電氣工程、信息工程類專業一門重要的專業基礎課程，具有較強的理論性和工程實踐性，是培養學生學習現代電子技術理論和實踐知識的入門性課程，在專業課程體繫中具有重要的地位。本教材在編寫過程中按照循序漸進、難易合理、重點突出、實用性強、側重能力培養的原則，注重基礎性和優選性相結合、理論知識與工程應用相結合，以適應新工科背景下對自動化、電氣工程、信息工程類專業人纔的培養要求，教材內容體現了一定的基礎性和優選性，使學生通過本課程的學習，能夠具有較為豐富的基礎理論和基礎知識，具有可持續發展和創新的能力。教材內容注重培養學生分析問題和解決問題的能力、綜合運用所學知識的能力以及工程實踐的能力。教材內容以“必須”“夠用”為原則，適當簡化基本原理和理論的推導和證明，注重基本原理和理論的工程應用，充分反映本學科的應用方向。