《大學C語言實用教程》：
◆堅持面向應用的方向，以應用為中心構建課程體繫。
◆準確定位，合理取舍內容，切合實際需要。
◆采用“提出問題-解決問題-歸納分析”的新的教學三部曲。
◆寫法通俗易懂，易於理解，便於教學，容易入門。
◆品種豐富，涵蓋面廣。包括必修課教材、選修課教材、教學輔導書、實訓教材、參考書等。
◆有名計算機教育家譚浩強教授親自組織和指導，有經驗的專家和骨干教師參與編寫，教材質量高。

●第1章 簡單的C程序設計
1.1 程序和程序設計的概念
1.2 程序設計技術的4個層次
1.3 C語言的產生和發展
1.4 c程序的結構特點和書寫風格
1.4.1 一個簡單的C程序
1.4.2 C程序的結構特點
1.4.3 C程序的書寫風格
1.5 簡單的C程序設計
1.5.1 賦值語句的簡單使用
1.5.2 格式輸入輸出函數的簡單使用
1.5.3 庫函數和標題文件
1.5.4 簡單程序設計舉例
1.6 c程序的開發過程
1.7 Visual C++6.0集成開發環境的使用
1.7.1 啟動Visual C++6.0集成開發環境
1.7.2 在Visual C++6.0環境中開發c程序
習題1

第2章 基本數據類型、常量和變量
2.1 基本數據類型
2.2 常量及其類型
2.3 變量的定義及初始化
2.4 符號常數
2.5 不同類型數據的輸入輸出
2.5.1 格式輸出函數printf( )
2.5.2 格式輸入函數soanf( )
2.5.3 單字符輸入輸出函數getohar( )和putohar( )
2.5.4 單字符輸入函數getche( )和getche( )
習題2

第3章 數據運算
3.1 算術運算
3.1.1 算術運算符
3.1.2 算術表達式及其求值規則
3.2 賦值運算
3.3 逗號運算(順序運算)
3.4 關繫運算和邏輯運算
3.5 測試數據長度運算符
3.6 常用數學函數
習題3

第4章 程序流程控制
4.1 結構化程序設計的三種基本結構
4.2 選擇結構程序設計
4.2.1 用if…else語句構成二分支選擇結構
4.2.2 用if…else if…else語句構成多分支選擇結構
4.2.3 用條件表達式實現的選擇結構
4.2.4 用switch語句構成多分支選擇結構
4.2.5 用switch和break構成多分支選擇結構
4.3 循環結構程序設計
4.3.1 for循環……
4.3.2 while循環…
4.3.3 do…while循環
4.3.4 循環的嵌套
4.4 轉移控制語句
4.4.1 break語句
4.4.2 continue語句在循環結構中的作用
4.4.3 goto語句和標號
習題4

第5章 數組和字符串
第6章 指針
第7章 函數
第8章 符合數據類型
第9章 文件
第10章 編譯預處理和分割編譯
附錄A Visual C++6.0操作指導
附錄B C語言運算符集
附錄C ASCII代碼表
附錄D C常用庫函數及其標題文件
附錄E 習題參考答案
附錄F C程序應用開發案例

C語言是一門廣泛應用的計算機語言，《大學C語言實用教程》以程序設計為主線，以程序設計的需要帶動語言知識的學習，繫統介紹了C語言及其程序設計技術。全書共10章，包括簡單的C程序設計、基本數據類型、數據運算、程序流程控制、數組和字符串、指針、函數、復合數據類型、文件、編譯預處理和分割編譯，通過豐富的C程序設計實例，詳盡介紹了相應的算法知識，各章編排了一定量的練習題，以幫助讀者在初步掌握語言的基礎上，著重培養程序設計的能力。
《大學C語言實用教程》內容充實，體繫合理，概念清晰，講解詳盡，例題豐富，是學習C程序設計的理想教材，可作為高等學校本科和研究生教學用書。《大學C語言實用教程》配有輔助教材《大學C語言實用教程實驗指導與習題》(1SBN978-7-302-24596-4)供讀者學習使用。

陳剛 著

    由於計算機硬件速度和容量的，早期的程序設計強調程序的效率，注重程序設計的技巧。隨著程序規模的擴大，按照藝術品的方式進行程序設計的方法引發了20世紀70年代初期的“軟件危機”。荷蘭學者Dijkstra首先提出了結構化程序設計的概念，他強調從程序結構和風格來研究程序設計，注重提高程序的可讀性、可理解性和可靠性，並易於查錯和維護。於是，產生了結構化程序設計方法。用結構化程序設計方法設計程序，在效率與結構發生衝突時，寧願犧牲一些速度，也要保證好的結構。目前，結構化程序設計方法已成為普遍使用和比較成熟的程序設計方法。
    結構化程序設計方法就是隻采用3種基本的程序控制結構來編制程序，從而使程序具有好的結構。這3種基本結構就是順序結構、選擇結構和循環結構，如圖4.1所示。
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