《"十二五"高等職業教育物流專業工學結合繫列教材:倉儲管理實務》本著有利於學生發展的原則,優化課程內容、強化服務功能、滿足發展需要,進行了基於倉儲管理業務流程的內容編寫,通過對本教材的學習,學生可以清楚地知道在企業倉儲崗位上的操作步驟和規程,使學生想學、能學、樂學、會學。任務引領。根據學生的接受能力,以工作任務為引領,把教學內容貫穿在教師精心設計確立的工作任務中。以若干個實際工作任務為載體,引導學生通過任務的完成,掌握物品倉儲管理常用的操作方法和技巧,培養學生進行信息收集、判斷、篩選、整理、處理、傳輸和表達的能力。所有項目任務情境的設計都盡量涵括了教學目標的各個知識點,構建完整的教學內容布局。