《管理心理學（第二版）》以教育部高職高專人纔培養目標及規格為指導，為滿足高職高專管理類專業教學需要，根據近幾年來管理心理學的發展和實踐，以及編者多年的教學經驗編寫而成。

●第一章 管理心理學概述
●第一節 管理心理學概述
●一、管理心理學的研究
●對像
●二、管理心理學的研究
●內容
●三、管理心理學的研究
●方法
●第二節 管理心理學的產生與
●發展
●一、管理心理學形成的理論
●準備
●二、西方管理心理學發展
●概況
●三、我國管理心理學發展
●概況
●第三節 管理心理學的人性
●假設
●一、人性假設的含義
●二、人性假設的X理論與
●部分目錄

《管理心理學(第2版全國高職高專規劃教材)》(作者孟凡超、王甜甜)以教育部高職高專人纔培養目標及規格為指導，為滿足高職高專管理類專業教學需要，根據近幾年來管理心理學的發展和實踐，以及編者多年的教學經驗編寫而成。《管理心理學(第2版全國高職高專規劃教材)》的主要內容包括管理心理學概述、個性與管理、知覺與管理、態度與管理、情緒情感與管理、激勵與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領導心理與管理、管理中的心理健康問題與調試十章。每章分為能力目標、知識目標、導入案例、核心知識點、課後深化與訓練及知識鏈接六個部分，全書內容全面、簡潔，不求探索艱深理論，但求實踐應用。

    三、管理心理學的研究方法
    管理心理學的研究對像是人，人的心理和行為的復雜性決定了管理心理學的研究方法也是多種多樣的。下面介紹幾種常用的研究方法。
    （一）觀察法
    觀察法是指有目的、有計劃地觀察研究對像（被觀察者）在一定條件下的言語、行為、表情等反應，從而分析其心理活動和行為規律的一種研究方法。觀察可以以感官為工具，也可以利用錄音、錄像、攝影等現代技術設備作為輔助，來提高觀察的效果。一般情況下，觀察法可以按照以下兩種維度進行分類。
    靠前，按照觀察者所處的情境特點，可以把觀察法分為自然觀察與控制觀察兩種。自然觀察是在接近自然真實等