●預備篇
● 問題1 如何在孩子很小的時候就知道他適不適合學習音樂、學習鋼琴？
● 問題2 作為一個準媽媽該如何從胎教開始給寶寶正確的音樂培養？
● 問題3 在正式開始學習音樂之前，家庭能為寶寶做些什麼準備工作？
● 問題4 現在社會上為兩到五歲的孩子準備的兒童音樂集體課程非常多，這些課程到底有沒有益處，這樣的課程在國外是否也很普遍？
● 問題5 什麼樣的古典音樂適合給幼小的孩子聽？
● 問題6 聽說孩子聽莫扎特的音樂會變得聰明，確有其事嗎？
● 問題7 有的家長會買玩具鍵盤、玩具小提琴之類的樂器玩具給孩子進行“音樂啟蒙”，這有必要嗎？
● 問題8 家長不懂音樂甚至是五音不全的音盲，是否會在孩子學習音樂的道路上拖孩子後腿？
● 問題9 家長幼時沒有機會學習音樂、學習鋼琴，現在寄希望於孩子來圓自己的夢，這是否合理？
● 問題10 兩歲的小寶寶一聽到音樂就手舞足蹈還跟著唱，這是不是音樂天賦的表現？
● 問題11 我的兒子非常調皮，能否通過學習鋼琴來“修身養性”？
● 問題12 能否通過孩子的手形，如手掌的大小、手指的長短來判斷他今後能否成為鋼琴家？
● 問題13 幾歲是孩子開始學琴的很好年齡？
● 問題14 如何知道孩子是否已做好上一對一的鋼琴小課的準備了？
● 問題15 孩子準備學習音樂，鋼琴是不是專享可以選擇的樂器？
● 問題16 有沒有兩種樂器一起開始學習的可能和必要？
● 問題17 孩子八歲纔開始想要學習鋼琴，是否已經太晚？
● 問題18 能帶孩子到音樂廳欣賞古典音樂的音樂會嗎？
● 問題19 父母並不希望孩子以音樂為專業道路，是不是因此就可以比較寬松地對待學習鋼琴這件事情？
●部分目錄
