《國家骨干高職院校建設項目成果教材:微生物檢驗技術實訓》既可供全國高職高專醫學檢驗技術專業師生學習使用，也可供臨床檢驗工作者在臨床檢驗實際工作中參考。

●微生物檢驗技術實訓室規則1
微生物檢驗工作中的注意事項2
學習情境一臨床標本采集4
項目一血液標本的采集4
項目二膿液、痰液標本采集7
項目三尿液、糞便標本采集12
學習情境二標本的前處理16
項目四細菌形態結構辨認16
項目五細菌革蘭染色19
項目六細菌抗酸染色23
項目七痰液洗淨與液化26
學習情境三微生物分離培養29
項目八常用培養基的制備29
項目九細菌接種技術34
項目十細菌培養技術40
項目十一標本的分離培養44
學習情境四微生物的鋻定51
項目十二形態學檢查51
項目十三細菌的生物化學試驗54
項目十四病原性球菌鋻定63
項目十五腸杆菌科鋻定70
項目十六非發酵菌鋻定76
項目十七厭氧菌的鋻定81
項目十八分枝杆菌鋻定86
項目十九病原性真菌的鋻定91
學習情境五藥物敏感試驗96
項目二十擴散法藥敏試驗96
項目二十一稀釋法藥敏試驗103
學習情境六檢驗結果報告106
項目二十二檢驗結果報告106
綜合技能訓練臨床標本的微生物檢驗110
綜合技能訓練一血液標本的微生物檢驗110
綜合技能訓練二膿液標本的微生物檢驗114
綜合技能訓練三痰液標本的微生物檢驗117
綜合技能訓練四尿液標本的微生物檢驗121
綜合技能訓練五糞便標本的微生物檢驗125
附錄129
附錄一常用生化試劑的配制129
附錄二常用培養基配制及用途131
附錄三常用菌種保存方法137
參考文獻141

    本教材以培養實用型醫學檢驗技術人纔為目標，堅持從醫學檢驗崗位對人纔的要求出發，按照以學生為主體的行動導向教學原則進行編寫。全書包括臨床標本采集、標本的前處理、微生物分離培養、微生物的鋻定、藥物敏感試驗、檢驗結果報告六大學習情境共二十二個學習項目，最後設計了五個綜合技能訓練內容。每個學習項目設計了“學習目標”、“知識鏈接”、“技能訓練”、“目標檢測”、“技能考核”五個欄目，在明確學習目標和掌握了推薦理論知識的前提下，同步進行操作技能訓練和理論知識的再學習，最後按照技能考核內容及評分標準對學生進行項目技能的考核，既體現了教學的目的性和可操作性，又便於科學評價學生的學習效果。本書既可供全國高職高專醫學檢驗技術專業師生學習使用，也可供臨床檢驗工作者在臨床檢驗實際工作中參考。