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美術治療在歐美已廣泛用於特殊兒童的康復和教育,這對我國的特教實踐具有重要的借鋻意義.
   本書集中介紹了美術治療師們到底在做些什麼,他們在什麼樣的地方實行美術治療,美術為什麼以及如何和治療結合在一起,幫助特殊兒童獲得健康的生活和了解自身潛在的問題。本書的作者具有豐富的美術治療教學經驗和實踐經驗,以治療師和病人對美術治療的體會為靠前手材料,憑借扎根於臨床實踐的特殊優勢，向讀者提供了有關美術治療很好寶貴的資料，理論聯繫實際，案例鮮活，具有很強的實際應用價值和借鋻意義。
    本書可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適於作為普通師範院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。此外，還可作為是藝術治療的參與者、美術專業人士重、心理咨詢師、醫等