●前言
第一章 概述
第一節 創新能力
一、創新的含義與特征
二、創新意識與創新精神
三、創新能力
四、創新能力的影響因素
第二節 物流與物流創新能力
一、物流的含義
二、物流創新能力
三、物流創新人纔及培養人纔的重要性
第三節 物流創新能力培養的教學及安排
一、更新教學理念
二、多層次設定教學目標
化的教學方式
四、科學與人文教育並舉的課程體繫
五、現代化的教學手段
六、完善的教學評價體繫
第二章 創新素質準備
第一節 創新素質概述
一、創新素質的內涵
二、創新素質的潛在要素
第二節 創新素質內部結構
一、創新意識
二、創新能力
三、創新人格
第三節 創新素質培養模式構建
一、創新之基礎：通識教育體繫
二、創新之引導：大學生職業生涯規劃
三、創新之平臺：大學生就業能力
四、創新之體驗：創業教育
五、創新之技能：實踐中培養
六、創新之動力：自我管理與自我教育
七、創新之主導：創新型師資隊伍
八、創新之控制：評估體繫
第三章 用人單位對物流創新能力的需求分析
第一節 用人單位的物流崗位設置
一、物流相關部門的職能範圍
二、物流相關部門的崗位設置
三、用人單位的物流崗位設置示例
第二節 物流崗位對創新能力的要求
一、創新能力
二、物流創新及其對能力的要求
三、物流創新能力需求調查
第三節 企業對物流創新能力的評價
一、物流創新能力評價的組成
二、企業物流創新能力評價流程
三、企業物流創新能力評價方法
四、示例
第四章 物流創新能力的獲取方式
第一節 創新思維培養
一、創新思維及其作用和意義
二、創新思維的特點
三、創新思維的形式
四、創新思維的培養
第二節 校外人纔培養基地
一、概述
二、校外人纔培養基地的特點、作用與意義
三、校外人纔培養基地的建設與利用
四、案例分析
第三節 自我創新能力培養
一、概述
二、創新型畢業設計
三、社團活動驅動創新能力的培養
四、科研項目驅動創新能力的培養
五、科技競賽驅動創新能力的培養
六、志願者
七、創業
八、貼吧討論區
第五章 物流創新能力培養的應用案例
第一節 物流校外人纔培養基地應用案例
一、北京二商集團有限責任公司
二、北物流有限公司
第二節 理論教學的實踐創新環節設計
一、校企合作的創新——企業高級管理人員給本科生上課
二、“物流學”課程的實踐創新案例
三、“綠色物流”課程的實踐創新案例
四、“物流信息管理”課程的實驗教學環節
第三節 自我實踐案例
一、創業大賽案例
二、大學生創新項目案例
三、物流設計大賽案例
第六章 實踐創新類教改論文（選登）
教改論文一 物流管理專業實習實踐教學創新制度
一、引言
二、輪崗制度
三、定崗制度
四、定研制度
五、總結
教改論文二 物流管理專業創新能力及其培養
一、引言
二、創新與創新能力
三、物流管理專業的創新能力培養
四、實施建議
教改論文三 物流管理專業本科生創新實踐能力研究
一、引言
二、物流管理專業本科生培養模式的現狀
三、物流管理專業本科生的創新能力
四、物流管理專業本科生創新實踐能力的培養方式
五、結論
教改論文四 物流網絡構建與比較分析
一、引言
二、國內外廢舊電池回收管理現狀
三、區域性廢舊電池回收物流網絡的構建
四、具體成本分析及比較
五、結論
附錄 北京交通大學經濟管理學院物流管理繫部分成果
附錄A 指導大學生創新性實驗計劃項目
附錄B 學生學科競賽獲獎情況
參考文獻

本書為《物流實踐能力培養與提升》的姊妹篇，以物流校外人纔培養基地為依托，結合物流實踐創新的發展現狀對學生創新能力的要求，借助企業物流管理重量精品共享課程的實踐資源，結合用人單位對物流人纔創新能力的要求，全面探討如何培養與提升學生的物流創新能力。本書從理論研究到實踐案例，重點闡述了物流創新能力的培養過程和提升途徑，主要內容包括：創新能力和物流創新能力、創新素質準備、用人單位對物流創新能力的需求分析、物流創新能力的獲取方式、物流創新能力培養的應用案例以及部分實踐創新類教改論文。 本書既可以作為高等院校物流管理專業以及其他相關專業在校學生的實踐課教材，也可以作為企業的培訓用書，還可以供從事物流管理工作的人員參考。