《護理解剖學（供護理、助產、相關醫學技術類等專業使用）/“十三五”高等教育醫藥院校規劃教材》的特定讀者對像是已受過高中階段教育，繼續接受護理本科階段教育的醫學生。遵循教學大綱的目標要求，編寫內容從護理專業學生的實際出發，緊密圍繞護理學生將來的就業和繼續深造讀研讀博的實際需求，突出基礎醫學與臨床護理的有機結合，突出基礎理論和護理技能的融會貫通。
解剖學相關知識在編寫中突出針對性與實用性，強調職業需要，以夠用為原則，對與護理專業關繫密切的內容充分描述，如表淺血管、體表標志、內髒插管涉及的髒器和部位等做詳盡描述；對其他內容隻做一般介紹，如腹腔血管和神經的分支分布、出入髒器的結構血管神經的位置關繫、運動繫統部分內容等進行刪減和壓縮。
增加護理應用解剖學章節，結合臨床基礎護理、內科護理、外科護理、兒科護理和婦產科護理等相關護理知識內容，將護理工作中涉及的解剖學知識融入護理操作中去，從等
