本教材為理科大學生使用的物理實驗教材，包含力學、熱學、電磁學和光學4個部分，其中的實驗項目將覆蓋《國家標準》中的79%以上的實驗項目以及幾乎全部的知識體繫，本教材具有體繫完整、內容豐富，並且注重學生的自主性實驗和研究性實驗教學的特點。

●第1章緒論
1.1物理實驗課的地位、作用和教學任務
1.2物理實驗課的三個基本環節
1.3物理實驗規則
第2章測量誤差與實驗數據處理
2.1測量與測量誤差
2.1.1測量
2.1.2測量誤差
2.2誤差的分類
2.2.1繫統誤差
2.2.2隨機誤差
2.2.3粗差
2.2.4隨機誤差與繫統誤差的關繫
2.3隨機誤差的統計處理
2.3.1正態分布
2.3.2t分布
2.4直接測量結果的表示
2.5間接測量結果的表示和不確定度的合成
2.6實驗數據的有效位數
2.6.1有效位數的概念
2.6.2有效位數的確定規則
2.6.3數值修約的進舍規則
2.7常用實驗數據處理方法
2.7.1列表法
2.7.2作圖法
2.8實驗數據的直線擬合
2.8.1用最小二乘法進行直線擬合
2.8.2用Excel軟件進行直線擬合
2.8.3用Origin軟件進行直線擬合
第3章力學實驗
實驗3.1單擺、復擺與雙擺的運動特性研究
實驗3.2彈簧振子運動規律的實驗研究
實驗3.3用拉伸法測材料的彈性模量
實驗3.4用扭擺法測物體的轉動慣量
實驗3.5受迫振動
實驗3.6振動合成與聲速測量
實驗3.7超聲波在固體中的傳播與超聲成像
實驗3.8多普勒效應
第4章熱學實驗
實驗4.1空氣比熱容比的測定
實驗4.2空氣熱機
實驗4.3液體表面張力繫數的測量
實驗4.4落球法測定液體黏度及溫度的PID調節
實驗4.5用熱波法測量良導體的熱導率
實驗4.6臨界現像觀測及氣-液相變過程p-T關繫測定
第5章電磁學實驗
實驗5.1線性與件伏安特性的研究
實驗5.2測量Fe-Cr-Al金屬絲的電阻率
實驗5.3霍爾效應
實驗5.4PN結的特性
實驗5.5惠斯通電橋與非平衡電橋
實驗5.6交流電橋
實驗5.7電子束的偏轉與模擬示波器
實驗5.8數字存儲示波器的應用
實驗5.9RLC電路的暫態過程和穩態特性
實驗5.10電子荷質比(e/m)的測定
實驗5.11用高阻測量儀測量陶瓷薄膜材料的電阻
實驗5.12介電常數的頻率特性
實驗5.13鐵磁材料居裡點的測定
實驗5.14用振動樣品磁強計測量鐵磁材料的磁滯回線
實驗5.15磁性薄膜磁電阻的測量
實驗5.16磁耦合諧振實驗
第6章光學實驗
實驗6.1光的分波面干涉
實驗6.2光的分振幅干涉
實驗6.3菲涅耳與夫瑯禾費衍射
實驗6.4偏振光特性與旋光儀的使用
實驗6.5分光儀調節及三稜鏡折射率測量
實驗6.6用光柵測量光波波長
實驗6.7光柵光譜儀的使用
實驗6.8LED的光譜特性研究
實驗6.9全息照相
實驗6.10邁克爾遜干涉儀
實驗6.11用干涉顯微鏡測量薄膜厚度
實驗6.12傅裡葉光學實驗
實驗6.13LiNbO3晶體音頻信號橫向電光調制
附錄
附錄A常用物理學常數表
附錄B物理量的單位(SI基本單位)
附錄C物理量的單位(SI導出單位)

  本書內容是根據《物理學類教學質量國家標準》《高等學校應用物理學本科指導性專業規範》《高等學校物理學本科指導性專業規範》等指導性文件，對理科物理實驗課程體繫、實驗項目設置及內容進行逐一梳理、研究和多輪教學實踐錘煉後確定的。教材內容注重與當前科學研究方法、手段、內容的銜接，凝聚和固化了北京科技大學物理學科教師近年來取得的許多物理實驗教學研究成果和科學研究實踐成果，一些實驗項目由我們的教學研究和科學研究實踐轉化而來。本書內容包括物理實驗課的作用與任務、測量誤差與實驗數據處理、力學實驗、熱學實驗、電磁學實驗和光學實驗。教材編寫嘗試采用我們提出的興趣引導的反溯教學方法，從科技發展反溯到其應用的基本物理學概念、原理和物理現像，為物理實驗課程內容增添現代科技色彩，以激發學生的好奇心和興趣，推動他們變“要我學”為“我想學”。 

 本等

吳平 等 編