1）本書可作為高等院校英語專業本科生或研究生教材，貫通學生知識體繫，激發學生的問題意識與創新意識，培養思辨力；2）也可作為高等院校“藝術通識教育”的藝術普及讀物，以陶冶情操，提高學生的人文知識和素養，增強學生的自我認知和聲明體驗；3）可作為校園戲劇表演和其他戲劇活動的英語劇本彙編，並為其提供指導。

●  Chapter 1
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●George Bernard Shaw: Pygmalion 1
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●I Introduction 2
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●i e Author: George Bernard Shaw (1856-1950) 2
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●ii Generic Context: Shavian Drama of Ideas or New Drama 5
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●II Appreciation of the Play 6
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●i Guided Reading of Pygmalion (1912) 6
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●ii Excerpt from Pygmalion with Notes 8
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●iii Questions for Discussion 28
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●III Resources 29
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●部分目錄

本教材選取重要的現當代英美劇作家的代表作品，通過指導性閱讀、討論，培養學生理解、賞析戲劇作品的基本能力和必要的技巧；借助不同的媒介幫助學生感受戲劇的魅力，了解戲劇這一文類的基本特征、要素、種類和風格。全書共九章，每章由三大部分構成：1. 簡介：包括對劇作家的介紹，對作品所屬流派或戲劇種類的介紹；2. 劇本賞析：對作品的導讀、賞析，節選部分的詳細注解（包括語言點、文化背景等方面的難點）和思考題（可用於課上討論或課外寫作）；3. 資源：包括拓展閱讀（引導學生加深對劇本的理解）、作品列表及媒體改編或改寫。

前言（一）選篇1. 選篇遴選了九位現當代英美戲劇目前的重要劇作家，他們的創作反映了一戰以後，英美戲劇的發展面貌，代表了不同的戲劇流派、類別、技巧發展的優選成就，使讀者更清晰地了解現當代英美戲劇的創作特色、風格、主題。2. 選篇涵括了重要的女性劇作家的作品，反映了20 世紀60、70 年代女性主義運動之後女性戲劇的發展現狀，使讀者對英美戲劇的發展有一個較為全面的了解。（二）體例（學術性、趣味性相結合）1. Generic Context（類別介紹）：本書與同類教材相比，一個突出的特色是，通過對劇本所屬戲劇流派或類別的介紹，如社會問題劇、造型戲劇、現代悲劇、威脅喜劇、荒誕派戲劇、家庭戲劇、女性主義戲劇和直面戲劇，可以幫助讀者了解現當代英美戲劇目前重要的戲劇流派和戲劇類別，了解劇作家對於該流派戲劇創作的繼承與革新，進而更清楚地了解劇作家的創作意圖，加深對劇本的解讀。2. The Auth等