●第一篇管理要素
●第一章管理活動及管理原理3
●案例王師傅的一次管理實踐3
●第一節管理行為及其評價4
●一、什麼是管理4
●二、為什麼要重視管理6
●三、管理狀況的評價8
●第二節管理學是怎樣一門學問10
●一、管理學是屬於高科技的應用學科10
●二、管理學是新興學科：近現代管理學的發展回顧12
●三、企業管理學科的知識體繫16
●第三節管理學原理18
●一、什麼是管理學原理18
●二、現代管理學關於原理的新探索19
●三、用繫統哲學整合的管理學原理22
●第二章管理對像——企業26
●案例創辦茶餐廳26
●第一節企業是一個復雜繫統27
●一、不要低估管理對像的復雜性27
●二、企業是一個受控復雜繫統31
●部分目錄

本教材是為幫助管理類專業的本科生和研究生、企業管理工作者、管理學教師適應當前智能互聯變革需要而寫的，它以繫統思維組織管理學的基本理論為架構，由管理要素篇、管理理念篇、管理職能篇和一個案例包組成。本教材有四個主要特點：一是突出管理是管理者與管理對像互動的過程，為此，專設管理對像一章，分析智能互聯時代有效的管理者如何從經濟、技術、社會、生態和治理繫統構成的復雜繫統視角認識和管理企業；二是專設管理理念篇，強調智能互聯時代企業管理必須堅持正確的價值觀，堅持價值創造、科學經營、以人為本、權變與創新、繫統優化等五項準則；三是從工業化向智能互聯化變革的視角，論述計劃、組織、激勵、協調、控制、領導等管理職能的實施方法；四是專設由四個綜合案例組成的管理案例包，可作為中國情境下企業管理繫統思維訓練和考核的素材。

黃津孚 著

  本教材是主要為以下三類讀者寫的。
    第一類讀者，是中國數以百萬計的管理類專業的本科生和研究生。他們需要一部能夠反映時代要求、就業要求、理論聯繫實際的高質量的教材。他們需要知道怎樣管理一個企業，怎樣管理一個部門或一個項目，管理有哪些基本規律和準則，有哪些基本技能，有哪些風險和陷阱。這是一本幫助學生培養繫統思維、樹立現代管理理念、掌握管理基本技能的教材。
    筆者以繫統思維組織全書的邏輯體繫，專門編寫了包括中國五個代表性企業的管理案例整合成案例包，幫助學生在案例分析時從歷史到現實、從企業內部到商業生態、從戰略到體制和企業文化相互聯繫的角度思考管理問題。
    本教材一改傳統管理學教材以管理職能為主要內容的體繫架構，專等