●  前言
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●第一章 思維導圖——整理知識地圖
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●第一節 思維導圖簡介
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●一、概述
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●二、思維導圖的八種常見基礎類型
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●三、思維導圖的別稱及繪制技法
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●四、思維導圖適用情境
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●五、利用思維導圖增強記憶力和注意力
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●第二節 幕布
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●一、初識幕布
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●部分目錄

  《新編現代教育技術應用實踐教程/普通高等教育“十三五”規劃教材》是《新編現代教育技術理論教程》的配套實踐教程，參照本科教學層次要求、師範生培養方案和教學大綱編寫。

《新編現代教育技術應用實踐教程/普通高等教育“十三五”規劃教材》與理論課教程同步使用，可以幫助師範生更好地理解和掌握現代教育技術理論知識和實踐技能，可以充分調動學生聰慧的大腦，積極利用計算機、智能手機以及多種媒體資源和工具進行學習和實踐。

總的來說，《新編現代教育技術應用實踐教程/普通高等教育“十三五”規劃教材》是一本豐富、實用的工具書。

《新編現代教育技術應用實踐教程/普通高等教育“十三五”規劃教材》內容新穎、實踐性強，可作為高等院校師範類學生的現代教育技術公共課教材，也可作為中小學教師提高教育技術能力的參考用書。