●第一章 了解幼犬
行為發展
發育中的神經繫統
來到世界:新生期
認識世界:過渡期
發現世界:社會化階段
學習機制
通過聯結來學習
獎懲分明
通過模仿或觀察來學習
矯正不良行為
復雜動作的訓練
突發刺激法
訓練時的溝通
不同的世界
它到底想說什麼
把動作和語言聯繫起來
語言和音調
用肢體語言來溝通
第二章 12堂幼犬訓練課
為什麼要訓練狗狗
訓練長度和頻率
保持耐心,堅持訓練
年齡對照
第一課:“召回”訓練入門
第二課:佩戴項圈和牽引繩
第三課:“禁止”訓練
第四課:“緊跟”訓練
第五課:囗令“坐下”
第六課:囗令“躺下”
第七課:“召回”訓練
第八課:戴著牽引繩散步
第九課:口令“別動”
第十課:不撲到客人身上
第十一課:銜取物品和囗令“拿來”
第十二課:在主人後面出門
為何它什麼也不肯學
它什麼也聽不進
它沒有學習動機
它表現出失助和焦慮