作為美國知名的貓行為學家之一，米歇爾提供了有關貓科動物行為和貓科動物環境變化影響的出色信息。她寫了一本她覺得貓主人需要的書，也是她一直想讀的書。從“不懲罰，不訓斥”的基本原則出發，作者定義了她的C.A.T.計劃：停止不受歡迎的行為（使行為或其位置不那麼吸引人）；將貓吸引到理想的行為、位置或時間（重定向行為）；和改變領土（改變特定的物理屬性）。她對任何訓練或再訓練貓的主要建議之一是非常緩慢地進行，以貓喜歡的速度進行。使用作者的方法，讀者將學習如何成功引入（或重新引入）新貓，抑制貓的等

●序言1//V
序言2//IX
引言//XV
前言我是如何學著讀懂貓的//001
第一章了解貓的天性：擬人化的樂趣與陷阱//023
第二章在貓的領地與它相處：C.A.T.三步法改善它的行為//033
第三章生而狂野，即使是最溫順的貓//045
第四章貓的禮儀：結識新友與故交的藝術//063
第五章“喵托邦”：改造貓的領地//083
第六章心理與生理：貓的健康與行為之間的關繫//111
第七章貓的攻擊欲：接受並安撫它內心的野獸//117
第八章便便舞會：資源競爭、領地衝突及貓的焦慮//161
第九章X標記現場：尿液標記//191
第十章嗷嗚！停不下來的喵喵叫//217
第十一章破壞行為與其他你不願見到的行為//225
第十二章貓的強迫癥//243
後記//257
附錄A//259
附錄B//263
附錄C//267
致謝//269
注釋//271

作為美國知名的貓行為學家之一，米歇爾提供了有關貓科動物行為和貓科動物環境變化影響的出色信息。她寫了一本她覺得貓主人需要的書，也是她一直想讀的書。從“不懲罰，不訓斥”的基本原則出發，作者定義了她的C.A.T.計劃：停止不受歡迎的行為（使行為或其位置不那麼吸引人）；將貓吸引到理想的行為、位置或時間（重定向行為）；和改變領土（改變特定的物理屬性）。她對任何訓練或再訓練貓的主要建議之一是非常緩慢地進行，以貓喜歡的速度進行。使用作者的方法，讀者將學習如何成功引入（或重新引入）新貓，抑制貓的攻擊性，重新訓練那些在貓砂盆外排洩的貓，減少過度嚎叫，停止破壞性行為（如抓撓家具），並遏制強迫行為。本書充滿“像貓一樣思考”的建議，有效幫主人解決困擾。

(美)米歇爾·內格爾施耐德 著 劉波 譯