●序言
前言讓我們動起來吧!
第一部分運動的重要性
在這一部分，我們將解釋運動的重要性，並向你介紹一個我們稱之為動覺模型的新工具。
第一章關於運動：身體如何成為大腦的老師
兒童在運動中學習
大腦在兒童發育歷程表上將運動作為優先項
與自然的互動
章節總結
第二章被困住的孩子
幼兒和“箱子”
兒童是天生的冒險家
章節總結
第三章運動如何開啟大腦的學習
關於大腦的基礎知識
兒童的學習路徑：從有形到無形，從具體到抽像。（蘋果代表A）
給大腦布線
運動是兒童早期發展的前沿領域
章節總結
第二部分運動中的兒童
在這一部分，你將會了解到簡單但全面的關於運動及其與學習之間關繫的知識。
第四章運動的寶貝如何成長
雪花效應（兒童的發展特點）
獨立運動的演變
塑造一個愛運動的孩子
關於動覺模型
章節總結
第五章運動的起源：先天反射和後天反射
先天反射
姿勢反射
章節總結
第六章學習的起源：感官
學習的起源
感官學習的四個步驟
感官整合
感官剖面
感官平衡
促進孩子的感官發育時需要注意的事項
如何優選化地使用感官信息
章節總結
第七章感覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺
視覺：眼部能力、視力和感知
視力
感知
聽覺
嗅覺、味覺和觸覺的早期刺激始於口唇期
章節總結
第八章平衡感：前庭繫統
前庭繫統
建立前庭繫統
章節總結
第九章直覺的核心：本體感受
本體感受：身體的GPS繫統
身體意識
空間意識
身體潛意識
力量管理
章節總結
第十章自立的源泉：動作工具
不僅僅是“大運動”與“精細動作”
動作工具協助寶寶發展力量、協調性與控制力三方面的能力
章節總結
第十一章力量：不僅僅是大運動技能
寶寶的力量需要身體的每塊肌肉
培養通用體質
休息
章節總結
第十二章協調：中央軸、身體韻律和時空意識
初探人體中央軸
身體韻律與時空意識
章節總結
第十三章自控能力：比精細運動更進一步
什麼是自控力
眼睛的協調能力
章節總結
第三部分語言：通往正式學習的橋梁
運用各種類型的語言，探索一種方式，幫助兒童將其對現實世界的探索轉化成為更高水平的思考、推理和抽像學習。
第十四章口頭語言和身體語言
語言是什麼？
口頭語言
身體語言
口頭語言和身體語言：通向社會化之門
章節總結
第十五章音樂與運動
音樂可以培養兒童許多學習能力
素
音樂遊戲
章節總結
第十六章方向感：符號語言學習的必經之路
方向感：“上”意味著什麼？
定位與定向是符號語言形成的重要基礎
學習符號語言
章節總結
第四部分學習中的兒童
在這一部分，我們將向你介紹如何將動覺模型的方法和實踐，應用於課堂上、操場上、家中或任何其他小朋友玩耍和學習的地方。
運動時，孩子們本能地采用不同的玩耍模式來探索他們的世界。
第十七章運動發展：平衡身體和大腦發育的運動套餐
尊重個體差異性
“我能做”的演變旅程
設計一個運動均衡的套餐給孩子
“運動—學習”活動指南
章節總結
第十八章打造動感的課堂氛圍
打造課程計劃：學習中的六大身體特征
解讀孩子的動作
打造一個“從運動到學習”的空間
章節總結
第十九章不確定性區域：安全管理
如何處理在非常安全和靠前不安全之間的灰色地帶
在風險和回報之間找到平衡
章節總結
第五部分遊戲的重要性
在這一部分，向你介紹經典遊戲以及它們在促進兒童運動和學習中的作用。
第二十章遊戲的平衡
玩：天生的運動動機
章節總結
第二十一章運動與學習類遊戲
角色扮演：我是誰？
球類遊戲：掌控不可預測性
跳躍、彈跳、跑跳、雙 替跳：自我調節
舞蹈：讓我跳給你看！
章節總結
第二十二章挑戰類遊戲
氣喘吁吁的遊戲：“學習消耗”能量
光腳走
戶外遊戲：室內無法爬坡跑
遊戲場：最重要的十個遊戲場設施
攀爬：“我爬上來了！”
玩水
打鬧
輪子類遊戲
章節總結
第二十三章安靜而專注類遊戲
創造力遊戲：“我是由哪些物質構成的？”
過家家遊戲：布娃娃、毛絨玩具，學習主導意識
講故事：“我懂啦。”
章節總結
第二十四章我們如何成為孩子的出色玩伴
嬰兒階段的遊戲：給予刺激
幼兒和學齡前階段的遊戲：賦予自由
早期教育：遊戲和學習的平衡
做個好玩伴
激發新想法：引入新事物
章節總結
第六部分智慧的腳步
我們精心挑選並整理出24項寓教於樂的活動，以供參考。
第二十五章“智慧的腳步”介紹
把“潛意識化”放在首位
尊重個體差異性
小進步，大成功
參與到孩子的活動中並親自示範
“智慧的腳步”遊戲步驟
章節小結
第二十六章“智慧的腳步”遊戲
遊戲1:圍欄
遊戲2:躲貓貓
遊戲3:找寶藏
遊戲4:鏡子，鏡子
遊戲5:高低舞
遊戲6:上上下下
遊戲7:你好,奧克托普!
遊戲8:翻滾吧，羅弗
遊戲9:紗巾
遊戲10:裝滿了
遊戲11:瑪多
遊戲12:沙包
遊戲13:翻轉
遊戲14:逃走的泡泡
遊戲15:狹窄與寬闊
遊戲16:小雞快跑
遊戲17:手腳互動
遊戲18:農場大門
遊戲19:擰麻花
遊戲20:踏上魔法臺階
遊戲21:視覺跟蹤
遊戲22:寶寶掌舵
遊戲23:遊戲時間到
遊戲24:剎車！剎車！
譯後記

《運動塑造孩子的大腦》是0-7歲兒童運動發展指南殿堂級讀物。兒童發展領域全球公認的權威人士吉爾·康奈爾、謝麗爾·麥卡錫科學繫統地闡釋身體是如何成為大腦的老師的，運動是如何開啟大腦的學習的，並涵蓋了兒童的六個發展階段及相應能力和適應的運動項目，遊戲的安全管理及家長的應對措施等等，全面繫統地揭示了運動與孩子大腦發育的聯繫。另外本書收錄了作者經過30年研究和實踐的24個“智慧腳步”遊戲，可供教學和家庭使用。50項“動覺模型”幫孩子打造一個從運動到學習的魔法門。