●第一章緒論
第一節研究緣起與研究背景
第二節核心概念界定
第三節研究問題與研究意義
第二章抗逆力的理論研究
第一節抗逆力的研究進展
第二節國外ASD兒童家長抗逆力的研究
第三節國內ASD兒童家長抗逆力的研究
第三章研究設計
第一節理論基礎與概念框架
第二節研究方法
第三節研究效度與研究倫理
第四章絕望中的希望:抗逆力的動態過程
第一節深陷絕望
第二節燃起希望
第三節再回絕望
第四節重見光明
第五節廣闊天地
第六節抗逆力的過程特征
第五章層層圍困難突圍:抗逆力的阻礙
第一節自閉的圍牆
第二節學校的排斥
第三節社會的歧視
第四節家長被迫自閉
第五節抗逆力危險因素的特征
第六章關繫網中的資源調動:抗逆力的展現
第一節內省修身
第二節接納自閉癥
第三節家長當老師
第四節擴大的家庭
第五節接受最壞的結果
第六節尋求合適的生活
第七章諧外必先安內:抗逆力的特征與機制
第一節關繫型抗逆力:抗逆力的核心特征
第二節安內諧外:抗逆力的發展機制
第三節位育:抗逆力的發展結果
第四節抗逆力發展的綜合解釋
第五節研究結論與研究反思
參考文獻
附錄
後記
我國有超過1000萬的自閉癥譜繫障礙人士,這個龐大的群體背後是幾千萬個深受其苦的自閉癥譜繫障礙兒童的家長。近些年來國內出版的眾多關於自閉癥譜繫障礙兒童的書籍,主題主要集中在該類兒童的干預方法方面,而較少關注該類兒童家長的心理健康與成長。該著作將關注對像從自閉癥譜繫障礙兒童轉向自閉癥譜繫障礙兒童背後的家長,以生動的故事呈現了幾位譜繫障礙兒童家長成功應對困境的過程,並總結了家長積極適應和發展高水平抗逆力的關鍵策略,這對於其他處於困境中的自閉癥譜繫障礙兒童家長減輕壓力、走出困境有重要的借鋻意義。此外,該著作突破了西方個體心理學視角下的抗逆力研究框架,基於費孝通的差序格局理論提出了關繫型的抗逆力,豐富了本土化的抗逆力理論成果。