人的智力是天生的還是後天塑造的？——這是一個根本性的問題，決定我們在教養孩子的事情上能做多少。《0—5歲——大腦發育的黃金五年》這本書通過回溯神經學的研究發展，告訴我們一個令人振奮的真相：人的大腦具有極強的可塑性。本書指出，認為遺傳基因決定大腦聰明的程度，或者隻相信後天的培養，都是片面的；研究證實，大腦的塑造是先天與後天共同作用的結果。這就回答了“先天/後天論”的問題：養育一個大腦聰明的孩子，父母可以做很多！本書作者莉絲·埃利奧特結合扎實的腦科學研究成果和身為人母的親身經驗，為我們展示了等

●第1章解密寶寶大腦與心智發育：先天還是後天？/1
第2章寶寶來了：大腦與心智發育的開端/13
第3章準媽媽注意：孕期因素如何影響寶寶大腦與心智發育/39
第4章大日子來了：產程如何影響寶寶大腦與心智發育/89
第5章親親寶貝：早期觸覺的影響/113
第6章搖搖樂：寶寶平衡感與運動感的早期成熟/133
第7章靠“聞”認識世界：寶寶的早期嗅覺/145
第8章喜歡的味道：寶寶味覺和飲食偏好的由來/161
第9章迅速清晰：寶寶視覺的建立/183
第10章緩慢成熟：聽覺的發展/211
第11章一座座裡程碑：運動技能的進步/239
第12章建立幸福之源：寶寶情感的發展/269
第13章形式多種多樣：寶寶記憶的出現/301
第14章 的語言學家：寶寶的語言發育/323
第15章越來越聰明：寶寶的智力發育/359
第16章先天、後天及性別因素：對智力發育的影響/385
第17章聰明寶寶如何養成/401

發掘孩子大腦潛能，抓住教養關鍵期！孩子的大腦發育有多少是遺傳決定的？有多少是環境決定的？父母如何更好地開發孩子的大腦，幫助他們變得更聰明和更快樂？結合腦科學近期新研究成果和為人母的經驗，本書作者從感覺、運動技能、社交、情緒、語言、記憶、智力等功能的發展規律出發，回答了這些父母們關切的問題。她認為，先天遺傳與後天經歷，共同造就了我們每個人的獨一無二；從受孕到孩子5歲的關鍵期，父母做出的每一個決定，都會影響孩子大腦的發育。在本書中，她還向父母們展示了有助於孩子智力發育的諸多實用觀念與方法。?寶寶的感覺、運動技能、記憶、語言等的發展路線是怎樣的？?哪些產前因素對寶寶大腦發育影響優選？?寶寶感覺、語言和情感發育的關鍵期是什麼時候？?男孩和女孩的大腦發育有什麼區別？……愛，引領著我們竭盡所能地幫助孩子擁有最聰明的大腦。

(美)莉絲·埃利奧特 著 章薇 譯

     你知道嗎？就在我剛剛染出這枚完美，準備拍照的時候，朱莉婭忽然醒來，開始哭鬧。要知道，我花了很長時間準備這個實驗，隻要再有10分鐘就能完成。小朱莉婭出生以來一直非常配合——她剛滿9周，此刻睡在墊著毛毯、溫暖而舒適的電腦箱裡，安詳恬靜，箱子放在昏暗的實驗室中，靠著我的桌子。終於，一切準備就緒：顯微鏡下熒光閃爍，連最纖細的末支也分毫畢現，我小心地植入了一個電極，用來測量它的電活動。正當我刺激這個細胞的傳人通路，測試它能否從模擬的傳導信號中“學習”時，朱莉婭醒了，她哭著要喫奶。 見鬼！我趕忙抱起她喂奶，還要騰出我的左手操控鍵盤。“切斷持續電流，”我自言自語道，“設置細胞外的電壓，連接數據獲取裝置，然後——開始！”脈衝波發出被激發出一連串活躍的電位。電腦屏幕上，不同顏色標記出細胞內鈣離子的充盈程度：紅色代表不錯信等