●第一部分(社會)語用學基礎理論
語用學理論分章簡述
第一章會話意義理論
第一節格萊斯的基本理論
一格萊斯對話語的劃分
二合作原則及四準則
三會話含意理論
四合作原則的不足
第二節新格萊斯主義與後格萊斯主義的修正理論
一新格萊斯主義
二後格萊斯主義
第三節會話含意、明意和隱意對比
一基本觀點和主要分歧
二焦點問題及解答
第四節含意、隱意和明意的認知實驗研究
一一個研究的焦點
二兩個關注的問題
三三種意義認知處理模式
第五節含意、隱意和明意的社會交際功能
一言語行為理論與話語意圖
二面子、禮貌與話語意圖
三小結
第二章言語行為理論
第一節引言
第二節奧斯汀言語行為理論
一理論概述
二施為句和述謂句
三奧斯汀的完整言語行為說和三分法
第三節塞爾言語行為理論
一理論概述
二塞爾言語行為分類
三塞爾間接言語行為理論
第四節言語行為理論評論
一塞爾對奧斯汀言語行為理論的批評
二顧曰國對言語行為論的批評
三其他學者對言語行為論的評價
第五節言語行為與語言交際
一言語行為和交際語境性
二言語行為和交際動態性
三言語行為和交際意圖與意向性
第六節言語行為理論的轉向與發展
第七節小結
……
第三章禮貌理論
第四章社會和個體因素對語用的影響
第五章跨文化語用學
第二部分東鄉語語用特點研究報告
東鄉語語用研究綜述
第六章問候和告別
第七章邀請
第八章建議
第九章拒絕
第十章抱怨
參考文獻
後記

本書為國家社科基金一般項目結項成果，總體框架分為兩大部分：理論述評和調研報告。理論述評部分分為5章；調研部分包括5個報告，分為5章。理論部分旨在繫統地梳理社會語用學的新舊觀點和分析方法，及社會語用學理論在語用研究中的指導作用和應用價值。調研部分研究東鄉語的“問候與道別”、“邀請”、“拒絕”、“建議”和“討論”等5種言語行為的語用特點，並與漢語方言的語用特點進行對比；分析兩者社會屬性、心理素質和人格特點的異同。本書對於進一步加強適合中國語言研究的語用學理論，實踐中國語言（尤其是瀕危語言）的語用研究途徑和方法。我們希望通過本研究，進一步總結對少數民族（瀕危）語言語用特點研究的經驗，從而推廣對其他所有瀕危語言進行語用研究。本書對於社會語用學的理論梳理和實證研究發展，拯救瀕危語言，深入了解瀕危語言和文化觀念，傳承祖國非物質文化遺產等，都具有較高的學術意義和實際意義。