●序言
第1章 緒論
1.1 研究綜述
1.1.1 國外相關研究
1.1.2 國內相關研究
1.2 研究思路
1.3 研究的主要內容及取得的成果
1.3.1 總結語義角色句法實現的詞彙語義制約規則
1.3.2 語義角色句法實現的詞彙語義制約的特點
1.3.3 詞彙語義制約特點的原因闡釋
1.3.4 語義角色句法實現的詞彙語義制約的實驗研究
1.4 本書的學術價值和應用價值
1.5 本書存在的不足和尚需深入研究的問題
第2章 語料庫的建設生成
2.1 《中小學語文課本標注語料庫》介紹
2.1.1 詞性、句法成分、語義角色（成分）及相應的標記
2.1.2 標注原則
2.1.3 標注實例
2.2 核心語義角色語料庫
2.2.1 《標注例句語料庫》的生成
2.2.2 《語義角色句法實現的詞彙語義制約信息庫》的生成
2.3 非核心語義角色語料庫
2.3.1 《憑借類標注例句語料庫》和《情景類標注例句語料庫》的生成
2.3.2 《非核心詞彙語義制約信息庫》
第3章 主體語義角色句法實現的詞彙語義制約
3.1 施事與受事句法實現的詞彙語義制約
3.1.1 施事、受事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
3.1.2 詞彙語義制約語義角色句法實現的特點
3.2 當事句法實現的詞彙語義制約
3.2.1 當事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
3.2.2 當事句法實現的詞彙語義制約特點
3.3 領事句法實現的詞彙語義制約
3.3.1 領事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
3.3.2 領事句法實現的詞彙語義制約特點
3.4 共事句法實現的詞彙語義制約
3.4.1 共事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
3.4.2 共事句法實現的詞彙語義制約特點
第4章 客體語義角色句法實現的詞彙語義制約
4.1 客事句法實現的詞彙語義制約
4.1.1 客事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
4.1.2 客事句法實現的詞彙語義制約特點
4.2 繫事句法實現的詞彙語義制約
4.2.1 繫事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
4.2.2 繫事句法實現的詞彙語義制約特點
4.3 與事句法實現的詞彙語義制約
4.3.1 與事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
4.3.2 與事句法實現的詞彙語義制約特點
4.4 結果句法實現的詞彙語義制約
4.4.1 結果及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
4.4.2 結果句法實現的詞彙語義制約特點
4.5 致事句法實現的詞彙語義制約
4.5.1 致事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
4.5.2 致事句法實現的詞彙語義制約特點
4.6 分事句法實現的詞彙語義制約
4.6.1 分事及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
4.6.2 分事句法實現的詞彙語義制約特點
第5章 憑借語義角色句法實現的詞彙語義制約
5.1 方式句法實現的詞彙語義制約
5.1.1 方式及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
5.1.2 方式句法實現的詞彙語義制約特點
5.2 原因句法實現的詞彙語義制約
5.2.1 原因及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
5.2.2 原因句法實現的詞彙語義制約特點
5.3 目的句法實現的詞彙語義制約
5.3.1 目的及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
5.3.2 目的句法實現的詞彙語義制約特點
5.4 工具句法實現的詞彙語義制約
5.4.1 工具及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
5.4.2 工具句法實現的詞彙語義制約特點
5.5 材料句法實現的詞彙語義制約
5.5.1 材料及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
5.5.2 材料句法實現的詞彙語義制約特點
第6章 情景語義角色句法實現的詞彙語義制約
6.1 處所句法實現的詞彙語義制約
6.1.1 處所及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
6.1.2 處所句法實現的詞彙語義制約特點
6.2 時間句法實現的詞彙語義制約
6.2.1 時間及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
6.2.2 時間句法實現的詞彙語義制約特點
6.3 數量句法實現的詞彙語義制約
6.3.1 數量及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
6.3.2 數量句法實現的詞彙語義制約特點
6.4 基準句法實現的詞彙語義制約
6.4.1 基準及其詞彙語義類與句法成分的對應關繫
6.4.2 基準句法實現的詞彙語義制約特點
6.5 方向句法實現的詞彙語義制約
……
我們認為，漢語語言信息處理要想達到自動句法分析、語義理解的目的，必須找到一個像印歐語詞形態一樣的初始特征，即詞的詞彙語義類，建立詞的詞彙語義類、詞類、句法成分、語義角色之間的關繫，以詞的詞彙語義類為抓手，纔能有效地解決漢語句法分析、語義推導的問題。分詞、標注詞性、句法成分、語義角色、詞彙語義類的語料庫因此建立，這一語料庫在大規模標注語料庫基礎上統計分析了語義角色句法實現所受的詞彙語義制約，即語義角色、句法成分、詞彙語義類之間的對應（映射、投射）關繫，說明了哪個詞彙語義類的詞語充當哪些語義角色時可能映射為哪些句法成分，總結了蘊含其中的規則、特點，進一步解釋了特點形成的原因。本書適合普通高等學校語言學專業研究生、教師及語言信息處理領域的研究人員閱讀與學習。
