●中公名師微課視頻索引（1）

教育公共基礎知識點索引（1）

第一章|教育政策法規

第一節國家教育政策法規（2）

一、教育政策與教育法（2）

二、國家教育政策法規（7）

強化練習（64）

第二節地方教育政策法規（67）

一、《重慶市義務教育條例》（67）

二、《重慶市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》（75）

強化練習（84）

第三節教育政策法規的實施（86）

一、教育政策法規實施的概念（86）

二、教育政策法規實施現狀（86）

三、教育政策法規實施措施（87）

四、教育政策法規實施評估（88）

強化練習（91）

第二章|教育基礎理論

第一節教育目的與教育規律（94）

一、教育目的（94）

二、教育規律（102）

強化練習（104）

第二節教師與學生（107）

一、教師（107）

二、學生（113）

三、師生關繫（118）

強化練習（121）

第三節教育與發展（124）

一、教育與人的全面發展（124）

二、教育與社會發展（127）

強化練習（133）

第四節德育的實施（136）

一、學生思想品德的特點（136）

二、德育的基本原則（137）

三、德育的實施途徑（140）

四、德育方法及其運用（140）

五、德育方法的創新探索（144）

強化練習（145）

第五節課程與教學（148）

一、課程（148）

二、教學（160）

強化練習（188）

第六節班主任工作（191）

一、班主任工作概述（191）

二、班集體的培養（192）

三、班主任工作的職責和任務（194）

強化練習（197）

第七節課外、校外教育活動（199）

一、課外、校外教育活動的重要性（199）

二、課外、校外教育活動的組織形式（200）

三、課外、校外教育活動的實施（201）

強化練習（202）

第三章|教育心理學基礎

第一節學生心理（204）

一、學生的認知發展（204）

二、學生的情感發展（217）

三、學生的人格發展（219）

四、學生心理健康（228）

強化練習（235）

第二節教師心理（239）

一、教師職業生涯規劃與教師的職業角色（239）

二、教師的專業成長（241）

三、教師心理素質（246）

強化練習（252）

第三節學習心理（254）

一、學習理論（254）

二、學習動機（270）

三、學習策略（278）

四、分類學習（282）

強化練習（298）

第四章|教師職業素養

第一節教師職業道德規範（304）

一、教師職業道德（304）

二、教師職業道德規範（306）

強化練習（313）

第二節教師專業結構、標準與發展（316）

一、教師的素養結構（316）

二、教師專業標準（318）

強化練習（324）

附錄|教育學、心理學其他常考知識點

知識點1教育的概述（328）

知識點2古代社會的教育（333）

知識點3教育思想（337）

知識點4關於影響人的身心發展因素的主要觀點（344）

知識點5學校教育制度（346）

知識點6素質教育（351）

知識點7德育內容和德育過程（353）

知識點8班級管理（357）

知識點9教育心理學的發展（359）

知識點10注意（363）

知識點11遺忘與記憶規律的應用（367）

知識點12情緒和情感（371）

知識點13意志（373）

知識點14能力（376）

知識點15態度與品德的形成（379）

知識點16知識學習的類型（383）

知識點17學習遷移（386）

知識點18教師的職業心理特征（393）

知識點19教育法律責任與教育法律救濟（396）

知識點20《教師資格條例》（400）

重慶市教師招聘考試課程體繫（403）

中公教育·全國分部一覽表（404）

《2020重慶市教師招聘考試輔導教材·教育公共基礎知識（全新升級）》適用於重慶市教師（含特崗）及其他事業單位（教育類）招聘考試。編者在潛心研究重慶市教師招聘考試歷年真題的基礎上，立足建立應對重慶市教師招聘教育公共基礎知識完備的知識體繫，精心編寫了本書。在體繫上，本書包含了重慶市教育公共基礎知識的常考模塊——教育政策法規、教育基礎理論、教育心理學基礎、教師職業素養等內容。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基礎、重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，使考生能透徹地理解知識點，從而爛熟於心。