《中學教師資格考試:綜合素質》(全國統考版)嚴格依據教育部近期新頒布的《中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行)》和《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》重新編寫。根據教育部近期新規定，2012年秋季起新入學的大學新生，無論是否師範類專業，都必須參加教師資格認定考試，纔能獲得資格認定。本書編寫針對教師資格認定考試的重大改革，適用於浙江、湖北、河北、海南、廣西、上海等全國統考的試點省份。

●《中學教師資格考試綜合素質》考試大綱
第一章 職業理念
大綱表述
大綱解讀
學習內容
第一節 教育觀
第二節 學生觀
第三節 教師觀
難點解讀
案例分析
延伸閱讀
強化訓練
第二章 教育法律法規
大綱表述
大綱解讀
學習內容
第一節 相關教育法律法規
第二節 教師的權利和義務
第三節 學生的權利及保護
難點解讀
案例分析
延伸閱讀
強化訓練
第三章 教師職業道德規範
大綱表述
大綱解讀
學習內容
第一節 教師職業道德
第二節 教師職業行為
難點解讀
案例分析
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強化訓練
第四章 文化素養
大綱表述
大綱解讀
學習內容
第一節 中國發展簡史
第二節 世界發展簡史
第三節 中國科技發展簡史
第四節 外國科技發展簡史
第五節 科學常識
第六節 常見的科普讀物
第七節 中國傳統文化知識
第八節 中國文學目前重要的作家作品
第九節 外國文學目前重要的作家作品
第十節 藝術鋻賞知識
第十一節 藝術鋻賞的規律與教育應用
難點解讀
案例分析
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強化訓練
第五章 基本能力
大綱表述
大綱解讀
學習內容
第一節 信息處理能力
第二節 邏輯思維能力
第三節 閱讀理解能力
第四節 寫作能力
難點解讀
案例分析
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強化訓練
附錄 《中小學幼兒園安全管理辦法》
參考文獻

2011年教師資格考試改革後，從理念到考試內容均發生了很大的變化。為適應新的考試形式和考生需要，我們嚴格依據近期新國家考試大綱要求，組織各高校名師編寫了本套教材，包括《中學教師資格考試:教育知識與能力》《中學教師資格考試:綜合素質》《小學教師資格考試:教育教學知識與能力》《小學教師資格考試:綜合素質》《幼兒園教師資格考試:保教知識與能力》《幼兒園教師資格考試:綜合素質》六本教材。《中學教師資格考試:綜合素質》內容涵蓋職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養、基本能力五方面，囊括了所有考點內容，對重點、難點逐一解讀，並通過案例分析、延伸閱讀和海量試題來夯實基礎，使考生順利通過考試，提升教師專業能力和素養。利通過考試，提升教師專業能力和素養。

胡嬌 著

    難點解讀1．關於對素質教育含義的理解關於素質教育的含義，考生要明確以下幾個容易產生理解偏差的地方：首先，素質教育是一種教育理念，而不是說存在一種叫作"素質教育"的教育。我國之所以強調和倡導這一教育理念，主要是由於在教育實踐中，應試教育存在著隻注重培養考生應對考試和獲得高分的能力，隻關注那些學習成績優異的少數學生而忽視其他學生的弊端。倡導素質教育理念，就是要克服應試教育的這些弊端，使教育回到"培養人"這一根本目標上來。其次，素質教育強調的根本宗旨是提高全民族的素質，而不是隻關注少數學生。素質教育關注的是全體學生的全面發展，而不是少數學生的特長。最後，素質教育不隻是學校的責任，學校、家庭和社會都應當承擔起素質教育的重任。素質教育更不隻是中小學階段的責任，而應當貫穿於幼兒教育、中小學教育、職業教育、成人教育、高等教育等各級各類教育中。2．關於人的全等