●第一章正能量不是“身外物”
●積蓄正能量認識自己比讀懂別人更重要
●釋放正能量活在當下，敢想敢做
●傳遞正能量世界會發光，隻因有我
●第二章正能量樹上的“表情符號”
●微笑微笑是一種信號
●真實真人品源於真實自然地做人
●勇氣等上帝給你運氣，不如給自己勇氣
●真愛愛讓我們在一起
●滿意追求完美，肯定當下
●正文維護全社會的共同利益，超級英雄就是你
●分享分享的過程是一次裂變
●趣味給生活一點刺激
●第三章培養正能量，童年是一片無拘無束的原野
●遊戲生活中遊戲，遊戲中學習
●想像想飛就要插上想像的翅膀
●好奇永遠保持對這個世界的好奇
●快樂釋放個性，在童年的“田野裡”撤歡
●擔當勇於承認錯誤，為自己的行為負責
●專注沒有風的池塘，纔不會掀起波瀾
●部分目錄

《教養:培養正能量的孩子》傳達的主旨：正義、分享、樂觀、責任、勇氣、真誠、幽默、自信、遠見、夢想，等等，這些品質是孩子成長中素，是能夠影響孩子一生的關鍵素質。文中通過對這些關鍵詞的生動解讀，再輔以生活案例，為家長指出具體的培養細則，希望《教養:培養正能量的孩子》能引導家長培養出一個正能量滿滿的孩子，也願每一個孩子都能帶著這份正能量，揚帆起航，駛向美好的未來。

馬蘭 編著

前言


 畢淑敏說：“能量有正負，應用需智慧。葡萄糖和汽油是能量，和海嘯也是能量。大腦和心靈，需要源源不斷的正能量濡養，否則人生將變得灰暗無序……當正能量被持久穩定地制造、儲備起來，並能得到有效使用的時候，你就能驅散負能量的黑暗，你的人生就會不斷走向精彩。”
 充滿像征意義的“正能量”一詞已經引起了全社會的廣泛關注。正能量是人各種正面情緒的集合，它可以使人擁有一個積極的心態，這樣的人能將自身的正能量傳遞給周圍的每一個人，讓大家都變得樂觀、積極、美好。
 孩子天性中就攜帶著各種正能量，家長要善於保護、珍惜這些能量，並引導孩子將正能量發揮出來，傳遞給周圍的人們。
 在家庭教育中，注重對孩子正能量的培養，對孩子的成長和發展有著重要的意義。父母作為孩子的第一任老師，對孩子價值觀、人生觀和孩子的身心健康都有著深等