●話題一
●你以為我想這樣嗎
●一、社會發展的必然趨勢
●二、港爸港媽所為
●三、教育制度的環境影響
●話題二
●家長們，我有話對你們說
●一、嘮叨+緊張+八卦+揮之不去=煩！
●二、高壓專制
●三、您做得，我做不得？
●四、妄下判斷，自以為可以接近代表子女
●五、拿子女作比較
●六、港孩心中的“完美父母”
●話題三
●老師們，聽聽我的心裡話
●一、煩的老師
●二、老師永遠是對的
●三、發洩個人情緒的老師
●四、港孩喜歡什麼類型的老師
●話題四
●部分目錄

常說做老師難、做家長難，在這種情況下，身為子女、學生，隻能處於被動的位置，任人評說，根本沒有發言的機會。孩子的心聲，到底有多少大人真正了解？到底有多少大人真的願意靜心細聽？難道大人們的所作所為都是對的？

    那麼，他們為什麼不“放過”S呢？為什麼不讓S來參加聚會呢？
    S能夠逃出父母魔掌的時候，多是因為要做實踐課作業，“迫不得已”要離家約會朋友。可是，就算每次有類似活動要出門相約朋友，s也得與父母斡旋――在前一天完成所有功課、溫習和樂器練習；有些時候，更無法不與父母發生摩擦。
    踏入青春期的孩子，雖然性格會反叛一點，但也不會因為父母不許可，而刻意處處作對，
    “你不準許我偏要做”，其實我們不是這樣的。假如父母的是有道理的，孩子優勢地位能夠接受。但同一時間，青少年總愛追求自由，不欲受父母拘束。孩子所希望的，不過是父母給予適當的空間和寬容。
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