作 者:(日)植木理惠 著 宋天濤 譯
定 價:49.8
出 版 社:機械工業出版社
出版日期:2021年06月01日
頁 數:196
裝 幀:平裝
ISBN:9787111675754
?“別人家的”經驗式養育方法不一定適合自己的孩子,了解孩子的發展特點,用科學的養育理論建立好自己的坐標軸,擺脫不安和迷茫!?孩子不愛學習?做事提不起干勁? “會學習的孩子是具備學習習慣的孩子”“干勁開關由氣質決定”“意識到物量、方略、環境三點,成績提高的同時精神力量也會強大”……37個養育技巧,幫助孩子不斷提升學習能力、開發潛能!日本暢銷書作者、有名心理學家植木理惠,以心理學和教育學為依托,基於大量案例,總結出科學實用的養育方法,不僅讓孩子的學習能力不斷增強,更讓孩子成為有擔當、待人體貼的德纔兼等
●序
第一章育兒存在科學方式
不要盲目模仿他人的育兒方式
孩子與生俱來的四種個性
如何讓孩子堅定地肯定自我
身體接觸是成長發育的關鍵
早期技能教育的效果相當可疑
英語的早期教育會削弱“思考能力”
“隔扇心理”會讓育兒更加得心應手
過度“管教”是負面行為
第二章培養出聰明的孩子
“會學習的孩子”是具備“學習習慣”的孩子
學習能力會無限延伸的孩子正在做三件事
給孩子輸出的機會以培養思考能力
“為什麼”是拓展孩子能力的魔法問句
激發孩子干勁的兩個目標
隻需附和孩子的“為什麼”即可
均衡使用“邏輯語”與“情感語”可以培養溝通能力
玩具少更能提高未來的可能性
第三章大大開發孩子的潛能
比起“明白”,“能做到”的體驗更重要
孩子對未來的適應性表現在行為和憧憬上
如何自信地接近“夢想中的自己”
采用“間接表揚”
不能和孩子“交易”
增強孩子主動性的關鍵是“正強化物”
養寵物可以培養溝通能力
興趣班和補習班的本質好處
第四章使孩子變強
孩子的成長會因父母應對幼兒叛逆期的方式而發生變化
青春叛逆期是成長的必要階段
不要急於讓孩子確立同一性
抱怨工作不利於孩子的成長
當孩子撒謊時,問“怎麼了”
第五章育兒不順利時
比起“不訓斥”,更應該思考訓斥的方式
不要讓哭泣的孩子強行閉嘴
媽媽有意識地創造出”可以獨處的時間”
孩子不聽父母的話,是因為父母沒聽孩子的話
獨生子女並不“可憐”
育兒“自然是麻煩的”
不能說孩子“笨蛋”
避免出現“朋友式親子關繫”
後記
並不是隻有IQ高、擅長應試學習的孩子纔是聰明的孩子,聰明沒有那麼狹隘。本書從心理學角度出發,客觀地提供培養能夠成為弱者伙伴的孩子、有主見的孩子、能夠衷心為他人加油的孩子、能夠描繪出夢想的孩子、能夠以積極的心態去嘗試人生的孩子的方法。從提升學習能力、開發潛能、正確引導孩子成長等方面,給出具體實用的方法,如怎樣激發孩子的干勁、如何培養孩子的思考能力、如何增強孩子的主動性、如何應對孩子的叛逆期等,幫助父母走出養育誤區,用科學的方法解決養育難題,培養出溫柔體貼、情感豐富、能與社會共生、德纔兼備的賢明的孩子。