家庭是孩子出生與早期教育的重要環境，蒙臺梭利博士通過本書《家庭與孩子》，試圖喚起天下父母對家庭教育的重視，並如何在家庭環境中實施蒙氏教育。
《家庭與孩子》20世紀暢銷優選的育兒經典，被譯成40多種語言文字，改變和影響了優選數代孩子成長的教育。《家庭與孩子》希望協助老師和父母用嶄新的眼光來看待孩子，發掘孩子驚人的內在潛能，將原本辛勞而無趣的育兒工作變為一種享受，從壓制天性改為順應自然。

●chapter1兒童是什麼
●chapter2新生兒的誕生
●chapter3心理胚胎
●chapter4愛的導師
●chapter5新式教育
●chapter6保護好孩子心靈的火花
●chapter7讓孩子成為自己的主人
●chapter8創設適宜的兒童環境
●chapter9家庭中的兒童教育
●chapter10新時代老師
●chapter11教育的問題應首先針對成人
●chapter12教育改革必須立足於兒童
●chapter13有吸收性心靈的本質
●chapter14兒童心靈的建構
●chapter15孩子的行為能力
●chapter16教育自出生開始
●chapter17把握兒童語言的奧秘
●chapter18動作及其在教育中的地位
●chapter19模仿與活動周
●chapter20三歲孩子進入意識與記憶階段
●部分目錄

《家庭與孩子（教育始於孩子出生的那一刻）》的主要目的，在於提示並保護孩子內在的驚人潛能，希望協助老師和父母用嶄新的眼光來看待孩子，將原來辛勞而無趣的工作變為享受，從壓制天性改為順應自然。
我們的世界需要重建，而重建的要素之一就是教育。如果教育仍舊是沿襲舊制――僅僅是灌輸知識，我們的問題仍解決不了，這個世界便永無希望。唯有科學地深入探索人性，纔可以為我們帶來救贖。
《家庭與孩子（教育始於孩子出生的那一刻）》由瑪利亞.蒙臺梭利編著。

瑪利亞.蒙臺梭利 著作 楊錚 譯者

    兒童是什麼
    為了與其他新近開發的現代教育形式有所區別，我們采用了以我的名字――蒙臺梭利來命名的教學法，旨在從孩子身上發現一些以前未曾為人們觀察到的精神特質。事實上，呈現在我們眼前的仍是一個潛能有待發掘的孩子。
    由於有了上述認識，為了進一步了解孩子，並采取措施來保護與認可他們的權利，於是我們毅然采取了直接的教育拯救行動。我們之所以疾呼要保護兒童的權益，主要因為孩子是在強權統治下的弱勢群體，他們不但不被了解，就連必要的需求也常常無法得到成人社會的認可。大量的例子一再顯示出，孩子的處境實在是極其惡劣。
    蒙臺梭利學校是一個能夠讓孩子靜心成長的地方。孩子被壓抑的心靈可以在這兒獲得釋放，表等