1.父母愛孩子是本能。摒棄溺愛，跳開育兒路上的大坑，為孩子營造出充滿愛的家庭氛圍，為孩子鋪就愛的底色，讓孩子幸福一生。2.為常見問題提供方法。管理情緒、親子衝突、校園霸凌、培養自信、“抗挫訓練”……見招拆招，一學就會。3.轉變思路，用正確的方法學會愛孩子。隻有愛對了，孩子纔會對。把“擔心孩子”變為“祝福孩子”把“控制情緒”變為“接納情緒”把“親子衝突”變為“和平解決”把“權威壓制”變為“尊重自由”把“挫折訓練”變為“面對挫折”4.書中不僅有心理學理論作為指等

●前言
第1章 天賜的禮物
1.1 珍惜孩子到你家
1.2 寶貝，有你真好
1.3 已然來不及
1.4 原諒
第2章 家庭教育的誤區
2.1 孩子的問題一定是家長的問題
2.2 把愛的形式當成了愛的內容
2.3 把培養孩子某種品質當成目標
2.4 把對孩子擔心當成是對孩子負責
2.5 把教好孩子當成家庭教育全部
第3章 情緒管理能力
3.1 情緒的認識
3.2 情緒的理解
3.3 情緒的來源
3.4 情緒的表達
3.5 情緒的調節
3.6 療愈內在孩童
第4章 人際關繫能力
4.1 親子依戀
4.2 如何公平地解決問題
4.3 師生關繫
4.4 如何處理老師的投訴
4.5 同伴關繫
4.6 如何處理孩子之間的衝突
第5章 自我意識能力
5.1 認識自我
5.2 尊重孩子的五個維度自由
5.3 尊重孩子的前提和界限
5.4 培養孩子的自信
5.5 培養孩子的自律
5.6 靜待花開
第6章 社會適應能力
6.1 生活自理能力的培養
6.2 如何孩子面對挫折
6.3 如何幫助孩子化解衝突
6.4 孩子不被同伴接納怎麼辦
6.5 家長怎麼處理孩子被欺凌
第7章 學習發展能力
7.1 專注力的培養
7.2 記憶力的培養
7.3 思維力的培養
7.4 閱讀力的培養

本書作者認為，家庭教育的本質是：想培養什麼樣的孩子，先成為什麼樣的家長；沒有優選的教育，隻有適合孩子的教育；好的關繫勝過好的教育。 本書從家庭教育的本質出發，提出家庭是講愛的地方，不是講理論的地方，故在家庭教育中，應規避一些教育誤區，回歸教育本質，改善親子關繫。 本書同時對影響孩子一生的重要能力的培養進行了方法指導，內容涉及情緒管理能力、人際關繫能力、自我意識能力、社會適應能力、學習發展能力等，對家庭教育有 較強的實操和指導意義。

     第1章 天賜的禮物 你是蒙受恩寵的 你是蒙受祝福的 你是被深愛著的 你是上天賜給我們的 最珍貴的寶貝 1.1珍惜孩子到你家 當讀到錢志亮老師的這篇文章時候，我熱淚盈眶。在此，分享給所有的家長朋友們。 我們很感慨生命奇跡的偉大。人類的祖先從樹上下地行走約有175萬年，走到今天是多麼的不容易！即使在有文字記載文明的年代，祖先們在歷史的變遷中，也經歷物欲的膨脹、世俗的影響、激烈的爭奪、互相的蠶食、專制的束縛、思想的偏頗、人性的扭曲、心靈的變態，還有那一幕幕反文明、反進步的戰爭、侵略、動亂等惡劇、丑劇。走到今天，全世界需要一種超越種族、國家、社會階層、文化程度、宗教信仰的大愛。 在芸芸眾生裡面，你和我真的非常幸運，因為我們成了萬物之靈的人類，而不是其他動物或者植物等