●溺愛孩子
●打罵孩子
●護孩子短
●俯視孩子
●小不管大
●亂添“心病”
●餐桌教育
●隻許聽話
●負面提醒
●虛榮教育
●精神懲罰
●管得過嚴
●以牙還牙
●心太軟弱
●認可依賴
●過度表揚
●助長攻擊
●過於嘮叨
●討好孩子
●失缺道歉
●部分目錄

孩子的心靈是一張白紙，一塵不染。父母的言傳身教最早在這張白紙上添加著五顏六色，美麗的色彩為孩子鋪墊出幸福的未來，不負責任灰暗之筆會為孩子的成長之路平添障礙。孩子的可塑性極強，在孩子心目中，母的言行會成為他們效仿的樣本，如果做父母的常用一些落後的、自私的甚至是邪惡的言行去教育孩子，孩子就會在這種誤導中偏離健康航向，甚至誤入歧途。本書列舉了孩子最不需要的100個誤導，在許多父母中、在家庭教育的很多時候，或多或少都存在著，幫助家長們引以為戒，減少或杜絕對孩子的誤導。

    溺愛孩子
     四歲的飛飛從托兒所回到家，就告訴奶奶說，托兒所的教師說他“笨”。奶奶聽了又急又氣：“飛飛不笨的，誰敢說我們飛飛笨。”天天教飛飛背唐詩的舅公也叫起來：“我們飛飛背詩背得多快。怎麼笨啦？！”飛飛的奶奶竟把這件事當作一樁天大的事情，並讓爸爸第二天去找老師說理。
     事情的起因是這樣的：這天午睡時，孩子們照例自己脫衣服，飛飛因為穿了一件高領的毛衣，領子緊，脫到一半，一半臉埋在衣領下，一半臉露在外頭，就怎麼也脫不下來了。老師邊幫他邊數落道：飛飛是笨的小孩兒。其實，這句話對於四歲的飛飛來說，懵懵懂懂的，並不覺得笨的小孩兒有多可怕。反倒是大人，好像因為老師這句話，孩子受到了天大的冤枉似的，覺著很不平。
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