作 者:彭水明 著作
定 價:35
出 版 社:中國物資出版社
出版日期:2014年02月01日
頁 數:232
裝 幀:平裝
ISBN:9787504748744
●第一章 “土教練”的別樣育兒觀
●孩子出狀況,先從家庭找原因
●要想教出優秀的孩子,家長首先就要轉變育人理念
●不要將進“名校”當做孩子成纔的專享標準
●應試不是教育的專享目標,不要讓應試教育捆綁住孩子
●愛孩子要有度,不要讓家庭教育成為溺愛的工具
●學習不僅僅是為了分數,不要讓學校教育淪為升學的工具
●不要用條條框框束縛孩子,還孩子完整的成長人生
●家長會做“土教練”,孩子快樂又幸福
●第二章 培養自立的品格,讓孩子獲得成就一生的財富
●溺愛是一副枷鎖:家長常見的十大溺愛方式
●給孩子自由成長的空間
●不能用現行的教育體制認定“好孩子”的專享標準來要求孩子
●家長要成為一名優秀的指揮家,不要成為一名勤勞的實干家
●巧做懶惰家長,培養勤快孩子
●孩子所學的技能要在家長引導下自願去學
●引導孩子自覺做家務,培養孩子的動手能力
●讓孩子假期回農村,豐富生活體驗
●見到大人,叫聲“叔叔”,讓孩子禮貌待人
●讓孩子自己學會照顧自己
●部分目錄
《老爸是個土教練》講的是作者兒子彭衢杭成長的各種故事,有可讀性,容易借鋻,通篇也沒有什麼大道理,“孩子教育的問題多源於家長”,用通俗和簡單的語言給其他的家長也很好地上了一課。
作為獨生子,一般都會受到家人的溺愛,容易形成“自我為中心”的意識,變得任性、驕橫、無禮。孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養起來的,父母要積極探索正確有效地育兒策略。因此,作者彭水明呼吁,家長們都要成為一個“土教練”,成為一個興趣廣泛的家長;因為隻有家長投入到興趣中去,纔能讓孩子在興趣訓練中健康成長,使孩子成為一個體、德、智、美、勞全面發展的人,一個受歡迎的人,一個高情商的人。
彭水明 著作
他是“小大人”(指孩子們)健康均衡成長的實踐者,做過農民、建築施工員、基層團干、媒體記者、家庭教育高級指導師、國家乒乓球二級裁判員、《師生》雜志編輯指導委員會委員、杭州市首屆市民代表、上城區很好家長、學校家委會主任、校外輔導員,是媒體眼裡的杭州“虎爸”,兒子(彭衢杭)心中的“土教練”。
2011年3月24日,《都市快報》頭版頭條用3個版面報道了他的兒子彭衢杭11歲就獲得了94項榮譽、24項技能的事跡。其後,全國各地不同媒體陸續對其教育理念進行了采訪報道,引起了教育人士、家長、學生的強烈反響。
如果想更多地了解他和彭衢杭的情況,可以直接在百度中搜索他們父子的名字。他希望有機會和更等
孩子出狀況,先從家庭找原因
家長是孩子*好的老師,孩子的品德、身心發展要比學業重要很多。家長纔是孩子*好的學習榜樣,在很好的家庭中,都是家長和孩子共同成長。
在我們身邊,經常會聽到家長們這樣問:“孩子根本不聽我的話,還動不動就哭,怎麼辦?”“孩子不愛學習,怎麼辦?”“教育孩子聽媽媽的,還是聽爸爸的?”
究竟是什麼原因讓孩子出現了這些狀況呢?我覺得,主要是家庭教育出了問題。
周女士的孩子今年剛讀中班,為了能自己帶孩子,她生完孩子後就換了一份比較輕松的工作,現在她卻發現,這種犧牲並沒有換來好結果。
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