本書由經濟合作與發展組織(OECD)教育司免費授權上海師範大學組織翻譯在中國少有出版。 本書為調查和理解教師生活提供了一個新的研究框架,通過運用大量的教學案例,作者認為,教師能否在工作、生活中成功地應對來自個人、工作和外界的挑戰,對教師獲得職業的滿足感和教學的有效性非常關鍵。教師專業發展、學校領導力、學校文化、同事關繫及學校工作條件對教師工作、生活的平衡和職業幸福感都有非常重要的影響。 當前,人們越來越認識到教師對教育質量和教育發展具有積極和強大的推動作用,我國也正在積極開展教師專業發展的研究和培訓工作。本書為我們的研究工作提供了一個新的視角,具有極大的啟發和借鋻意義。同時,該書也為教育政策制定者和管理人員的工作提供了方向性的指導。