●前言
1學業與行為習慣篇
初中階段如何引導孩子開啟新的學習和生活模式
“雙減”政策下如何引導孩子做好初中階段的生涯規劃
如何面對青春期孩子的厭學情緒或消極心態
如何針對青春期問題與老師進行日常溝通交流
如何應對和解決青春期孩子在學校發生的衝突事件
2家庭與親子關繫篇
如何應對孩子的逆反情緒與行為
如何與青春期的孩子進行溝通
如何把握“守望”與“不管”的度
如何營造輕松溫暖的家庭氛圍
如何看待“成纔”與“成材”
3同伴與社交技能篇
如何正確應對孩子“早戀”
如何讓青春期的孩子克服“社交恐懼”
如何應對孩子在青春期階段交上“壞朋友”
如何引導孩子理智“追星”
如何應對孩子在學校遭遇同伴欺凌
……

家庭是未成年人成長的港灣，家長是孩子成長的第一任老師。青少年時期是人生發展的重要階段，家長應該引領青少年正確認識自我、理解社會、學會學習、學會做人、學會生活，給孩子們提供指導，幫助他們順利、從容、愉悅地度過人生的關鍵時期。本書針對青春期孩子發展過程中的真實困境和任務需求，以心理學與生理學的基礎研究為理論依據，對青春期孩子的行為進行全方位、深層次解讀，以案例形式為家長提供真實有效的對策建議和專業支持，希望家長和孩子攜手順利度過"青春期"。