●緒論 第一章 中外高校教師教學發展 第一節 高校教師教學發展的意義 第二節 國內高校教師教學發展案例 第三節 國外高校教師教學發展的策略 第二章 西北非中心城市高校的歷史使命與辦學特征 第一節 西北非中心城市高校的概況 第二節 西北非中心城市高校的責任與發展困境 第三節 西北非中心城市高校的辦學特征 第三章 西北非中心城市高校教師教學發展現狀調查 第一節 西北非中心城市高校教師教學發展現狀 第二節 西北非中心城市高校教師教學發展問題的成因 第四章 促進西北非中心城市高校教師教學發展的對策 第一節 地方政府發揮引領作用 第二節 高校完善用人機制 第三節 發揮高校教師教學發展組織機構功能 第四節 強化教師的認識水平 第五節 提高教師教學能力 參考文獻

青年教師是西北非中心城市高校教育教學的主體，促進青年教師教學發展是西北非中心城市高校提高教育教學質量的關鍵。個人、學校及政策是制約西北非中心城市高校青年教師教學發展的主要因素，發揮政府的引領作用；凸顯高校的地位；強化青年教師的主體意識；加強教學發展的專業化平臺建設；提高教師發展者的專業化水平；明確目標，豐富內容，開展針對性的教學發展項目是推動西北非中心城市高校青年教師教學發展的主要措施。

邱艷萍 著 著