●第一章 現代教育的基本特征與理念
第一節 現代教育教學的基本特征與理念
第二節 現代教育的目的和功能
第三節 現代教育的創新走向

第二章 美術教育課程的改革與發展
第一節 美術課程改革綜述
第二節 發展中國特色的美術教育

第三章 新型美術教育者的能力培養
第一節 美術教師的基本素養
第二節 美術教師專業技能的培養
第三節 創造性美術教學與創意美術教師的培養

第四章 中國畫教育現代形制的構想
第一節 20世紀上半期中國畫教育評述
第二節 20世紀下半期藝術專業院校的中國畫教學
第三節 中國畫教育現代形制的內容模塊

第五章 現代美術教學設計及應用
第一節 美術課程的備課內容
第二節 美術課程教案編寫
第三節 美術課程教學導入技巧
第四節 美術課程教學問題設計

第六章 中西方美術教育比較及其現代發展
第一節 西方當代美術教育發展模式及對我國的啟示
第二節 高校美術教育的發展歷程及現狀
第三節 對國內美術教育的思考

參考文獻

《現代教育理論下的美術教學實踐與探究》共分為六章，第一章主要對現代教育的基礎知識進行了說明，主要內容包括現代教育教學的基本特征與理念、現代教育的目的和功能、現代教育的創新走向。第二章結合美術課程改革綜述、中國特色的美術教育發展兩個方面的內容對美術教育課程的改革與發展進行論述。第三章從美術教師的基本素養、美術教師專業技能的培養、創造性美術教學與創意美術教師的培養三個方面對新型美術教育者的能力培養進行研究。第四章結合20世紀中國畫的主要教育模式和中國畫教育現代形制的內容模塊等相關內容對中國畫教育現代形制進行了論述。第五章對美術教學設計的要素展開論述，如課程備課、教案編寫、導入技巧、教學問題設計等。第六章對中西方美術教育比較及其現代發展進行論述，主要內容包括西方當代美術教育發展模式及對我國的啟示、高校美術教育的發展歷程及現狀、對國內美術教育的思考。