●第一章  學前教育概述
●第一節  學前教育的概念及意義
●第二節  學前教育事業的發展
●第三節  我國學前教育的目標、任務和原則
●第二章  學前教育的政策法規
●第一節  學前教育政策法規概述
●第二節  我國學前教育的主要政策法規
●第三節  幼兒園事故預防
●第三章  學前教育的基本觀點
●第一節  學前兒童
●第二節  學前教師
●第三節  學前教育環境
●第四章  學前教育課程
●第一節  學前教育課程概述
●第二節  當前國際典型學前教育課程模式
●第五章  學前兒童生活活動
●第一節  學前兒童日常生活活動概述
●第二節  日常生活活動各環節的組織
●第六章  學前兒童遊戲活動
●第一節  學前兒童遊戲概述
●部分目錄

霍習霞主編的《學前教育原理與應用(高職高專學前教育專業繫列教材)》每章都以幼兒教育的典型案例作為導人，讓學生從實踐中分析問題人手，探尋現像背後的本質。用名言導讀、案例分析激發學生探究問題的興趣，建立終生學習的信念；每章的理論部分采用簡約式概述的方式展開，突出重點內容，讓學生一目了然，符合大專階段學生及培訓學員的學習特征；以人為本，尊重學生發展特征，便於思維記憶;在每章中都設計了一些項目操作，就是把理論表述轉化為實踐討論或操作活動，便於學生深入理解理論以達到理論應用於實踐的功能，使《學前教育原理與應用(高職高專學前教育專業繫列教材)》這本教材成為可操作性強的實踐取向的理論教材。