●第一章大學英語教學概況1
第一節英語教學理論基礎1
第二節大學英語教學現狀及教學改革中出現的問題21
第三節大學英語教學改革的時代價值與基本觀念29
第二章大學英語教學的發展歷程與趨勢35
第一節大學英語教學的發展歷程35
第二節大學英語教學的發展趨勢40
第三節大學英語課程現狀分析及存在問題45
第四節大學英語課程現狀的成因分析52
第三章大學英語教學思路、方法實踐研究55
第一節大學英語教學思路研究55
第二節大學英語教學策略研究59
第三節大學英語教學策略實踐研究67
第四節大學英語教學方法實踐研究86
第四章大學英語課堂教學實踐研究97
第一節英語詞彙教學實踐研究97
第二節英語語法教學實踐研究100
第三節英語聽力教學實踐研究109
第四節英語閱讀教學實踐研究111
第五節英語寫作教學實踐研究118
第六節英語口語教學實踐研究122
第五章英語教學調查與課程實踐應用127
第一節學生學習中存在的問題調查分析127
第二節學生英語學習內因調查及對策探究130
第三節學生英語學習與跨文化交流的實踐應用分析134
第四節學生英語學習策略研究141
第六章大學英語教學模式創新研究143
第一節模式與教學模式143
第二節大學英語教學模式理論基礎與設計原則148
第三節自主學習模式理論基礎154
第四節自主學習教學模式支持體繫分析研究161
參考文獻169

全書共分為六章，首先從大學英語教學的基礎理論與英語教學改革的現狀入手，對迄今為止大學英語教學的演變歷程進行了繫統的分析研究；其次，深入探討了英語教學方法與教學策略，並結合作者多年的課堂教學實踐進行了繫統的論述；然後總結探索大學英語教學模式的轉變；最後對教學改革視閾下大學英語教學模式進行了繫統的研究。本書的內容為英語教師和英語教學研究者提供了一定的英語教學研究的理論依據，從不同的角度，深入、全面、客觀地探索了在新形勢下大學英語教學的客觀規律及教學改革的具體實踐。