●前言
第一章 共青團的性質、地位和發展歷程
第一節 共青團的性質
第二節 共青團的地位
第三節 共青團組織的發展歷程
第二章 共青團的工作內容、社會功能和歷史使命
第一節 共青團的工作內容
第二節 推進共青團工作形成社會功能
第三節 新時代青年的歷史使命
第三章 新時代共青團建設的內容
第一節 新時代共青團建設的基本前提
第二節 新時代共青團建設的職責使命
第三節 新時代共青團建設的重要路徑
第四章 全面推進共青團改革
第一節 新時代共青團工作的性質
第二節 新時代共青團工作的職能
第三節 新時代共青團工作途徑探索
第五章 開創新時代共青團工作新局面
第一節 增強做好新時代共青團工作的責任感
第二節 新時代共青團工作面臨的問題與挑戰
第三節 推進新時代共青團工作
第六章 新時代大學生的“德”
第一節 新時代大學生德育的意義
第二節 新時代大學生德育的內容
第三節 新時代大學生德育的實踐
第七章 新時代大學生的“智”
第一節 新時代大學生智育的意義
第二節 新時代大學生智育的內容
第三節 新時代大學生智育的實踐
第八章 新時代大學生的“體”
第一節 新時代大學生體育的意義
第二節 新時代大學生體育的內容
第三節 新時代大學生體育的實踐
第九章 新時代大學生的“美”
第一節 新時代大學生美育的意義
第二節 新時代大學生美育的內容
第三節 新時代大學生美育的實踐
第十章 新時代大學生的“勞”
第一節 新時代大學生勞動技術教育的意義
第二節 新時代大學生勞動技術教育的內容
第三節 新時代大學生勞動技術教育的實踐
第十一章 新時代大學生的“五育融合”
第一節 “五育融合”概述
第二節 “五育融合”的理論基礎
第三節 積極推進“五育融合”
參考文獻

本書是重慶市高等教育教學改革研究項目“群團改革背景下高校共青團工作評價體繫的構建與實踐”的研究成果。本書共分為十一章，前半部分概括講述了共青團的團史、團章、改革進程等內容，後半部分通過對德智體美勞的意義、內容、實踐、案例等分析，深刻闡釋其意義和內涵，為廣大青年學子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀起到積極的引導作用，適合大學生學習使用。