●理論基礎篇
第一章 概述
第一節 與繪本劇相關的基本概念
第二節 繪本劇的理論基礎
第三節 繪本劇的價值
第二章 繪本劇的理論框架
第一節 繪本劇的目標確定
第二節 繪本劇的內容選擇
第三節 繪本劇的實施過程
第四節 繪本劇的評價方式
實踐過程篇
第三章 繪本閱讀
第一節 繪本的選擇與分析
第二節 繪本閱讀的方式
第四章 創意編劇
第一節 創編內容
第二節 創編策略與方法
第五章 道具制作
第一節 道具制作的價值
第二節 道具制作的過程
第三節 道具制作的年齡特點
第六章 合作排練
第一節 排練內容
第二節 排練策略與方法
第七章 展演
第一節 展演內容
第二節 展演策略與方法
案例分析篇
第八章 主題活動案例
第一節 主題活動案例介紹
第二節 主題活動分析
第九章 創編活動案例
第一節 創編活動案例介紹
第二節 創編活動分析
第十章 道具制作活動案例
第一節 道具制作活動案例介紹
第二節 道具制作活動分析
第十一章 綜合藝術活動案例
第一節 綜合藝術活動案例介紹
第二節 綜合藝術活動分析
後記

本書是中國人民大學朝陽幼兒園結合自身對繪本劇的研究而梳理出來的思考與成果，包括理論基礎篇、實踐過程篇和案例分析篇。理論基礎篇包括繪本閱讀及戲劇的相關理論，繪本劇的價值，繪本劇的理論架構；實踐過程篇重點從“讀”“編”“制“”排”“演”五個方面闡述繪本劇的實施過程，包括其中具體的實踐策略與方法，具有極強的操作性；案例分析篇則是結合幼兒發展的多個角度，借助於典型案例，分析繪本劇的具體實施過程及其如何實現幼兒的多方面發展。