創客教育引領下的創新實驗化學課堂，是發展學生化學學科核心素養，提高學生創新思維與能力的一次大膽嘗試。本書分為上下兩個部分，上半部分主要從“創客教育”“化學實驗創新”“創客教育與化學實驗創新的融合”三個方面，從理論上論述了什麼是創客教育，什麼是化學實驗創新，創客教育與化學實驗創新融合的可行性，並詳細闡明了創客教育引領下高中化學實驗創新的教學流程，為讀者提供了一條自行設計創客教育理念下高中化學創新實驗教學的新途徑。下半部分按照人教版（2019）化學教材，將高中化學實驗素化合物篇”“有機化合物篇”“化學原理篇”“物質結構篇”四大板塊，板塊內知識在思維邏輯上具有共性，依據以上劃分，為設計者確定創新實驗方案提供方向。每個板塊內都包含數篇教學設計和案例，為讀者書寫此類教學設計提供參考。 本書可作為化學師範生實驗教學研究課程教材、中學化學教師職後培訓提升實驗研究能力和教學設計能力的教材和等
