本書通過7所學校的特色課程體繫建構的案例展示，從學校課程哲學、學校課程目標、學校課程體繫、學校課程實施來全面展示如何在課堂教學中貫徹與落實核心素養的培育。

●前言
●第一章 生命立場：學校課程的原點
● 綠芽課程：為每一個孩子幸福綻放積蓄力量
●第二章 育人目標：學校課程的指向
● 芳草地課程：向著芬芳綻放
●第三章 結構布局：學校課程的聚焦
● 萬花筒課程：朝著精彩奔跑
●第四章 資源整合：學校課程的源泉
● 太陽花課程：向著快樂出發
●第五章 學科延展：學校課程的活性
● 盛宴式課程：讓每一個孩子享受學習的盛宴
●第六章 活動延伸：學校課程的張力
● 小不點課程：每一個夢想都精彩
●第七章評價：學校課程的驅動

所有課程建設的出發點是人，終點也是人。滿足生命潛能開發與素養發展的需要，是學校課程設計的責任。貫徹與落實學生發展核心素養是我們深入關切與研究的重點。為此，本書立足生命立場，以滿足學生個體成長需要為學校課程建設的原點；以育人目標為指向設計與規劃學校課程體繫；構建充滿生機活力、多層次、具有特色的課程結構體繫；立足學生發展和學校優勢，踐行資源整合和學科延展；完善課程評價，多渠道，多方式，多方配合，評價。於廣角視域下完善課程設計以滿足學生發展核心素養培育的需要。