●第一章感悟教育使命
1.教育是一個需要傾注情感的事業
2.堅守我們所熱愛的教育信念
3.教育要為學生的終身發展奠基
4.用精神的燭光照亮教育事業
5.教育需要創新，教師要與時俱進
6.用我的個性做出教育的個性
第二章提升人品修養
1.身教重於言教
2.教師不僅有“知”還要有“識”
3.在讀書中不斷充實自己
4.在反思中不斷成長
5.為學生的成長傾注全部愛心
6.願我的行囊儲滿美麗
第三章守望教育殿堂
1.尊重是教育的基礎
2.以正確的心態面對學生的錯誤
3.教育是與學生共度生命的歷程
4.別和青春期的孩子較勁
5.教育有時需要等待
6.平等地對待每一位學生
第四章呵護七色生命
1.永遠用溫和的態度對待學生
2.不要比傷學生
3.用溝通走進學生的內心世界
4.包容學生的過失
5.寬容學生的缺點
6.把犯錯誤的學生扶起來
第五章完善自身形像
1.放下老師的架子，有話好好說
2.注意和學生說話的語氣
3.永遠不說傷害學生的話
4.永遠不對學生下否定的預言
5.不粗暴專制地對待學生
6.永遠不對學生進行體罰
第六章采摘講壇精彩
1.讓每一位學生都喜歡你的課
2.教師應該擁有自己的絕活
3.追求人課合一的境界
4.努力創造和諧的課堂氛圍
5.打造理想的課堂
6.讓課堂充滿關注生命的氣息
第七章激發教育智慧
1.講究愛的藝術
2.多一些引導，少一些控制
3.機智靈活地處理問題
4.多一些幽默，少一些嚴厲
5.站在學生的角度
6.用贊美“點擊”學生的缺點
第八章享受教育人生
1.教育充滿著歡樂和幸福
2.用心感悟每一天
3.教育蘊藏著樂趣、智慧和享受
4.在工作中享受當老師的幸福
5.教師在精神上一定是幸福的
6.采摘一路的幸福體驗
參考文獻
後記

《師德修養與教師專業化發展》從當代教育的特征和要求出發，將教育事業和教師職業置於新時期的大背景和大環境中，探討廣大一線教師如何適應當今時代對教師的要求。
《師德修養與教師專業化發展》從較為廣闊的視野闡明了時代賦予教師的職責和使命，以及面對基礎教育新課程改革的要求，中小學教師應該以怎樣的新視角來適應新時期的需求，如何提高自身的師德修養，如何更好地促進教師專業化發展等方面作了較為繫統的研究與實踐。
《師德修養與教師專業化發展》書突破了傳統的師德研究的框架，拓展了研究的視野，提出了一些有益的新的觀點，為廣大一線教師提高師德修養，更好地促進教師專業化發展提供了明晰的線索和廣闊的思考背景。
《師德修養與教師專業化發展》列舉了大量的有重要參考價值的個案和實例，理論聯繫實際。為廣大一線教師提高師德修養，更好地促進教師專業化發展提供了明確的學習範例，引導廣大中小學教師在等